题目内容
【题目】某化学兴趣小组同学将铜丝绕成螺旋状后,在酒精灯火焰上加热,铜丝变黑后,趁热插入疏松的氯化铵(NH4Cl)固体里,变黑的铜丝又变回紫红色。他们对此产生了兴趣,于是在老师的指导下进行如下探究:
(查阅资料)(1)氯化铵受热易分解,反应的化学方程式为:;
(2);
(3)无水硫酸铜为白色固体,遇水会变成蓝色。
(提出问题)使氧化铜还原为铜的是什么物质?
(作出猜想)猜想一:CO 猜想二:HCl 猜想三:NH3
小晶认为猜想一不合理,理由是_______。
(实验探究)兴趣小组同学按如下装置进行实验(夹持装置已省略):
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
将氯化氢气体和氮气分别通入装置,点燃酒精灯加热 | 通入氯化氢气体硬质玻璃管中无明显变化,通入氨气硬质玻璃管中观察到的现象是________ | 猜想三成立 |
(反思与评价)
(1)通入氨气,观察到乙中固体变蓝,同时生成一种化学性质不活泼的气体。则氨气还原氧化铜的化学方程式为________。氨气有强烈的刺激性气味,对人体有害,则该装置存在的不足之处是_________。
(2)小明认为实验室可用加热氯化铵的方法制取氨气,你认为该方法是否合理________(填“合理”或“不合理”)。
(拓展延伸)“焊药”中含有氯化铵(NH4Cl),“焊药”的主要作用是清除焊接处金属表面生成的金属氧化物,确保焊接牢固。
【答案】不遵循质量守恒定律(合理答案均可) 黑色粉末逐渐变为红色(合理答案均可) 没有进行尾气处理(合理答案均可) 不合理
【解析】
作出猜想:猜想一:CO 猜想二:HCl 猜想三:NH3
小晶认为猜想一不合理,理由是:反应物中没有碳元素,不遵循质量守恒定律;
实验探究:将氯化氢气体和氮气分别通入装置,点燃酒精灯加热,通入氯化氢气体硬质玻璃管中无明显变化,说明氯化氢气体没有还原性,通入氨气硬质玻璃管中观察到的现象是:黑色粉末逐渐变为红色,说明氨气有还原性,证明猜想三成立;
反思与评价:(1)通入氨气,观察到乙中无水硫酸铜固体变蓝,说明有水产生,同时生成一种化学性质不活泼的氮气,则氨气加热条件下还原氧化铜产生氮气、铜和水的化学方程式为。氨气有强烈的刺激性气味,对人体有害,则该装置存在的不足之处是:没有进行尾气处理;
(2)小明认为实验室可用加热氯化铵的方法制取氨气,该方法不合理,因为:加热氯化铵会产生氨气和氯化氢气体,不容易分离,且氨气与氯化氢气体会迅速反应生成氯化铵。
【题目】(1)补齐连线。________
A组 物质——用途 | B组 物质——俗称 |
(2)金属在人类的生活、生产中被广泛应用。
①《国家宝藏》节目介绍了云南省博物馆馆藏青铜文物——四牛金骑士铜贮贝器。青铜是重要的铜合金,其硬度_______(填“大于”或“小于”)纯铜。铜常用作导线,利用了铜的_______和延展性。
②地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中,地壳中含量最多的金属元素是_______。人类每年要从矿石中提取大量的金属,提取量最大的是铁,磁铁矿的主要成分是_______。
【题目】我国有漫长的海岸线,海洋蕴藏着丰富的资源。请按要求填空:
(1)海洋为我们提供了营养丰富的食材。鱼虾富含的_____是机体生长及修补受损组织的主要原料,海带富含的_____可以预防 甲状腺肿大。
(2)海水淡化可缓解淡水资源匮乏问题。
①从海水中获得淡水可采取的方法是_____(填字母) ;
A 过滤法 B 蒸馏法 C 吸附法
②水变成水蒸气的过程中,发生变化的是_____ (填字母序号)。
A 分子个数
B 分子质量
C 分子间隔
D 分子种类
(3)为了除去粗盐溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列实验步骤进行:①加过量BaC12溶液②加过量NaOH溶液③加过量Na2CO3溶液④过滤⑤加入适量盐酸。其中步骤③加过量Na2CO3溶液的目的是_____。
(4)利用苦卤制取镁,主要流程如图:
①步骤II中的试剂a的化学式是_____;
②步骤Ⅲ是一个分解反应,则另一生成物的化学式:_____。
(5)下表为氯化钠在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答:
温度/°C | 30 | 50 | 70 | 100 |
溶解度/g | 36.3 | 37.0 | 37.8 | 39.8 |
配制200克10%的氯化钠溶液时,需50°C氯化钠饱和溶液中质量为_____ g(精确到0.1克)。