题目内容
【题目】燃料、能源、环境与人类生活息息相关。
（1）用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
①设计B、D的目的是___________。
②能验证可燃物燃烧需要氧气的实验装置是___________。
③A~D中可不做的实验是___________（填序号）。
（2）目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、___________和天然气。
（3）2017年5月，我国首次海域可燃冰试采成功。可燃冰外观像冰，主要含有甲烷水合物，还含少量二氧化碳等物质。
①可燃冰属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。
②化学家在较低的温度和压力下，用甲烷等为原料制成了金刚石薄膜，该变化属于___________（填“物理变化”或“化学变化”）。
③甲烷可用作燃料，其充分燃烧的化学方程式为______________________。
【答案】证明白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点以及必须要有氧气参与 D A 石油 混合物 化学变化 CH4+2O2
CO2+2H2O
【解析】
（1）白磷燃烧的条件是温度达到白磷的着火点，有氧气参与。
①对比A、B实验说明，白磷燃烧的条件不仅要有氧气参与，而且温度必须达到白磷的着火点；对比C、D实验说明，白磷燃烧的条件不仅要温度达到白磷的着火点，而且必须要有氧气参与。所以B、D的目的是证明白磷燃烧需要温度达到白磷的着火点以及必须要有氧气参与；
②A、B实验中温度没有达到白磷的着火点，即使通入氧气，白磷也不会燃烧；C实验中，温度达到了白磷的着火点，但没有氧气，所以白磷不会燃烧；D实验中温度达到了着火点，通入氧气后，白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气，所以能验证可燃物燃烧需要氧气的实验装置是D；
③通过①②的分析可以得到，B、C、D实验可以验证白磷燃烧的条件是温度达到白磷的着火点，有氧气参与，所以A实验可以不做；
（2）目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、石油和天然气；
（3）①由于可燃冰主要含有甲烷水合物，还含少量二氧化碳等物质，所以可燃冰属于混合物；
②用甲烷等为原料制金刚石薄膜，反应物为甲烷，生成物为金刚石薄膜，有新物质生成，所以此变化是化学变化；
③甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O。
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案
【题目】小红对铁的锈蚀进行如下探究：室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图。观察到量筒内的水沿导管慢慢进入广口瓶(净容积为146mL)。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数(此时瓶内氧气含量近似为零)。记录量筒起始读数和最终读数以及所需时间如下表。
序号 | 样品组成 | 量筒起始读数/mL | 量筒最终读数/mL | 所需时间/min |
① | 1g铁粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 约120 |
② | 1g铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 约70 |
③ | _______ |
(1)实验①和②说明NaCl可以_________(填“加快”或“减慢”)铁锈蚀的速率。
(2)实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_________(填“放热”或“吸热”)过程。
(3)实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。
(4)该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是__________(精确到0.1)。
【题目】学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。
（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。
（实验活动1）
装置 | 实验操作 | 现象 |
| ①在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气 | 水从长吸管端快速流出 |
②将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中 | 饮料瓶中木条熄灭 | |
③将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化 |
（1）步骤①说明，自制装置的气密性_____（填“良好”或“不好”）。
（2）步骤②中的现象_____（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，原因是_____。
（3）若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_____。发生反应的化学方程式为_____。
（实验活动2）实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清，他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。
实验编号 | 石灰水浓度 | 持续吹气时间 | 瓶底现象 |
④ | 0.16% | 30秒 | 澄清石灰水变浑浊 |
⑤ | 0.16% | 2分钟 | 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 |
⑥ | 0.08% | 30秒 | 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 |
⑦ | 0.08% | 2分钟 | 澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清 |
（反思与评价）
（4）能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是_____（填实验编号）。
（5）实验1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到产生现象差异的可能原因是_____。