Question

【题目】在酸碱盐的复习课上，老师邀请了两位同学分别向澄清石灰水和氢氧化钠溶液中吹气，如图一所示。观察到试管①中澄清石灰水变浑浊，试管②中氢氧化钠溶液无明显现象，如何让二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应化隐为显呢?师生共同展开了实验探究。

（提出问题）如何通过实验证明CO2与NaOH溶液发生了化学反应?

（设计实验方案）

（1）方案一:通过证明反应物之一CO2的消耗来判断反应的发生。同学们设计了如图二所示的实验:将一定量NaOH溶液倒入装满CO2的软塑料瓶中，迅速旋紧瓶盖，振荡，可观察到的实验现象是__________，并据此现象判断NaOH与CO2发生了化学反应。老师指出上述实验还不足以证明NaOH与CO2发生了化学反应，请你提出改进意见:_______

（2）方案二:通过证明有新物质Na2CO3的生成来判断反应的发生。

同学们经过思考、讨论，设计了以下方案:打开塑料瓶瓶盖，取图二实验所得的溶液少许于试管中，再滴加下列试剂，你认为可行的是________（填字母）。

A 无色酚酞试液 B 过量稀盐酸 C 氢氧化钡溶液 D 氯化钡溶液

（进行实验）同学们根据以上实验方案逐个进行实验，看到了预期的实验现象。

（拓展延伸）现有下列信息:

请你和化学兴趣小组的同学一起利用以上资料信息再设计实验方案三，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应。

方案三的操作为:将CO2气体通入___________中，根据现象________即可证明反应的发生。

（交流与反思）若化学反应无明显现象时，可通过证明______来判断化学反应的发生。

Answer 1

【答案】塑料瓶变瘪 二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，故得出该结论不合适，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，与加入氢氧化钠溶液的实验现象进行对比 BCD 氢氧化钠的酒精溶液中 有白色沉淀生成 有反应物消耗或有新物质生成

【解析】

（1）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，瓶内气体减少，气压减小，在外界大气压的作用下，塑料瓶变瘪；二氧化碳能与水反应或溶于水，也能使容器内气体减少，压强减小，所以小华的设计不严密，要验证二氧化碳与氢氧化钠溶液确实发生了反应，还需设计对比实验，将氢氧化钠溶液换成等体积的水，再重复实验与放入氢氧化钠溶液的现象（软塑料瓶变瘪的程度是否相同）通过对比推导出正确的结论；

（2）A、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都呈碱性，都能使无色酚酞试液变红色，滴加无色酚酞试液无法判断二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应，不符合题意；

B、过量稀盐酸能和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，现象明显，可确认二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，符合题意；

C、氢氧化钡溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，现象明显，能确认二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，符合题意；

D、氯化钡溶液能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀，现象明显，能确认二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，符合题意。故选BCD。

拓展延伸：

把二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中，有白色沉淀生成，证明CO2确实与NaOH发生了化学反应；

交流与反思：

在化学反应无明显现象时，可以通过证明有反应物消耗或有新物质生成来判断化学反应的发生。