题目内容

【题目】下列实验设计不能达到目的是(  )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

证明二氧化碳能溶于水

证明二氧化碳密度大于空气

证明通入的气体是二氧化碳

小苏打能与盐酸反应放出CO2

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、向盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入水,振荡后会变瘪,能证明二氧化碳能溶于水,故A能达到目的;

B、向烧杯中燃着的阶梯蜡烛倾倒二氧化碳,下层的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,故B能达到目的;

C、将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明通入的气体是二氧化碳,故C能达到目的;

D、将盐酸倒入小苏打中,盐酸能与碳酸氢钠反应生成的气体,使得燃烧的蜡烛熄灭,说明生成的气体不支持燃烧,但是并不能证明该气体就是二氧化碳,故D不能达到目的。

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【题目】自然界中无时不在进行着CO2H2O、O2的循环,使地球充满勃勃生机.

(1)物质的组成 :

从分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循环”主要是由___________的运动引起的,自然界“碳循环”中的“碳”是指___________

水是重要的氧化物,写出电解水反应的化学方程式:___________________

下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 ________。(填序号)

A、H2和O2反应 B、电解水 C、H2和C12反应 D、H2和CuO反应

(2)物质的变化:海洋是一个巨大的资源宝库,可以从海水中提取氯化钠,并以氯化钠和水为原料制得氢氧化钠、氢气和氯气(Cl2)。其主要工艺流程如下:

风吹日可以从海水中提取粗盐,该程主要发生______变化(物理化学)。

要除去海水中混有少量的泥沙,你的操作方法是____________

经过以上操作之后将一定量的海水蒸发一段时间后如图,剩余海水中氯化钠的质量分数会____________(“变大”、“变小”或“不变”),蒸发过程中玻璃棒的作用是___________

④氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式是:_________________

(3)辩证地认识物质:绿色植物的光合作用离不开CO2,通过光合作用将太阳能转化为 _______能,CO2的含量应保持相对稳定,如果排放入空气中的CO2 过多,可能会加剧________________

(4)珍惜资源、节能环保:如图属于“国家节水标志”的是______(填序号)。

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