[题目]下表是Ca (OH)2和NaOH的溶解度数据.下列说法正确的是温度/°C020406080100溶解度/gCa (OH)20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336A.图中能表示NaOH溶解度曲线的是BB.蒸发水可将饱和的Ca (OH)2溶液变为不饱和溶液C.20 °C时向Ca (OH)2的饱和溶液中加入少量生石灰.恢复� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下表是Ca (OH)2和NaOH的溶解度数据，下列说法正确的是

温度/°C		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	Ca (OH)2	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08
溶解度/g	NaOH	31	91	111	129	313	336

A.图中能表示NaOH溶解度曲线的是B

B.蒸发水可将饱和的Ca (OH)2溶液变为不饱和溶液

C.20 °C时向Ca (OH)2的饱和溶液中加入少量生石灰，恢复到20 °C后，溶液中溶质的质量分数不变

D.80°C时，饱和的Ca (OH)2和NaOH溶液中，前者所含溶质质量少于后者

【答案】C

【解析】

A、由Ca (OH)2和NaOH的溶解度数据可知氢氧化钠溶解度，随温度升高增大较大，与溶度曲线A相符合，选项错误。

B、蒸发水饱和的Ca (OH)2溶液溶质结晶析出，还是饱和溶液，选项错误。

C、20 °C时向Ca (OH)2的饱和溶液中加入少量生石灰，恢复到20 °C后，因为生石灰和水反应，导致溶剂减少溶质结晶析出，还是饱和溶液，又温度相同，故溶液中溶质的质量分数不变，选项正确。

D、溶液质量不确定，无法比较溶质多少，选项错误。

故选：C。

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A.b管中铁钉不会锈蚀

B.L端与R端液面高度仍然保持一致

C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关

D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同类别的物质，它们之间的关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系，“—”表示两端的物质能发生化学反应）。A是使用最广泛的金属，C是常用的食品干燥剂，E是配制波尔多液的主要成分之一，其溶液为蓝色，F是由三种元素组成的化合物，请回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B____________，E____________，F____________

（2）物质C所属的物质类别是____________，选择C作为食品干燥剂的原因有____________（答一条即可）。

（3）写出D转化为F的化学方程式：____________________________________。

（4）B在生产上的用途有________________________，上述反应没有包含的基本反应类型是_______________________。

【题目】t2°C时，将甲、乙各90 g分别加到盛有110 g水的两只烧杯中，充分溶解后，恢复到t2°C，现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请回答下列问题：

（1）M点的含义是 ____________。

（2）固体甲对应的溶解度曲线是 ____（填“a”或“b”）。

（3）向烧杯①中加入___g水，可得到溶质质量分数为30%的溶液。

（4）将甲、乙t2°C时的饱和溶液分别降温到t1°C时，有关说法正确的是 ___（填序号）。

A 甲溶液一定是饱和溶液 B 乙溶液一定是饱和溶液

C 两溶液的溶质质量相等 D 两溶液溶质质量分数相等

【题目】为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如图所示。下列说法正确的是

A.图中表示化合物的是“”

B.反应物与生成物均由分子构成

C.该反应中生成物两种分子的个数比为2∶1

D.反应前后原子的种类和数目保持不变

【题目】A-D是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示(“→”表示前一种物质经一步反应可转化为后一种物质, “一”表示相连两种物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

（1）若B、C、D都是气态物质，且B、C属于同类别的物质，则A是____________(填“酸”或“碱”或“盐”), B-C反应的方程式是:_________________。

（2）若A俗称苛性钠，且A、B、C、D属于不同类别的物质，则D的化学式是_________________，反应的方程式是_________________。(写出一个即可)

【题目】下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法且结论正确的是

A.二氧化锰可以增加产生氧气的总量

B.水由氢元素和氧元素组成

C.燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点

D.二氧化碳能使石蕊变红

【题目】今年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图，下列说法正确的是（　　）

A. 自然界的水资源丰富，无需节约用水

B. 水是由氢、氧两种元素组成的化合物

C. 水蒸气冷凝成水，分子不再运动

D. 干冰和冰都是由水分子构成的

【题目】在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体，某化学学习小组的同学对此反应甩感兴趣，在小组集体协作下设计了如下实验，以探究铁粉与水蒸气反应后的产物，也邀请你一起来完成下列探究：

(1)A装置的作用是___；

(2)探究生成的气体是什么？

（猜想与假设）猜想一：生成的气体可能是氢气；

猜想二：生成的气体可能是氧气；

（实验探究）将生成的气体通入C装置，球形管里装有碱石灰干燥剂，导管口蘸些肥皂水(或洗涤剂溶液)，控制气体流速，吹出肥皂泡，当肥皂泡吹到一定大时，轻轻摆动导管，肥皂泡脱离管口后，气泡上升．用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声．

（推断）生成的气体是___．

(3)探究试管中剩余固体成分是什么？

（查阅资料）

常见铁的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
颜色、状态	黑色粉末	红棕色粉末	黑色晶体
能否被进磁铁吸引	否	否	能
能否与盐酸反应	能	能	能

（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe和Fe3O4；

猜想二：剩余固体是：___．

（实验探究）

实验操作	实验现象及结论
____	_____

[实检结论]铁与水蒸气反应的化学方程式为：___．

（反思与交流）该黑色固体不可能是FeO、Fe2O3，理由是___．

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