题目内容
某实验小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验装置来探究CO2和NaOH确实发生了反应．请你根据生活经验及所学的知识回答下列问题：
（1）简述能说明二者确实发生反应的现象，并用化学方程式解释产生该实验现象的原因．
（2）某同学对上述实验设计产生了质疑．请简述他质疑的依据，并在原有实验基础上，设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了反应．
（1）塑料瓶变瘪，化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，原因是氢氧化钠溶液吸收了瓶中的二氧化碳气体，使瓶内气压减小，塑料瓶就变瘪了；（2）依据：CO2能溶于水；设计实验：向滴加过氢氧化钠溶液的塑料瓶中加入适量稀盐酸，若有气泡生成，则说明二者肯定发生了反应．
解析试题分析：（1）观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪，化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，原因是氢氧化钠溶液吸收了瓶中的二氧化碳气体，使瓶内气压减小，塑料瓶就变瘪了；（2）二氧化碳不仅能和氢氧化钠溶液反应，二氧化碳还能溶于水后，也能使瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪．要验证二氧化碳肯定和氢氧化钠溶液反应，要检验瓶内的生成物是否是碳酸盐，可用盐酸检验；
考点：碱的化学性质．
练习册系列答案
相关题目
为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验。下列说法正确的是
| A．对比实验①和②，可研究盐酸的溶质质量分数对反应剧烈程度的影响 |
| B．对比实验②和③，可研究盐酸的溶质质量分数对反应剧烈程度的影响 |
| C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
| D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响 |
下列“课外实验”得出的结论错误的是( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 课 外 实 验 |  |  |  |  |
| 实验 结论 | 说明蜡烛 含有炭黑 | 说明有些花的色素 可做酸碱指示剂 | 说明小苏打和酸 反应生成二氧化碳 | 说明组成蛋壳的物质 里含有碳酸根 |
控制变量法是实验探究的重要方法．利用如图所示的实验不能实现的探究目的是 
| A．甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
| B．甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
| C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
| D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是
| A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关 |
| B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关 |
| C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度 |
| D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触 |
实验方案中，不能证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应的是
| A．向一定量的氢氧化钠溶液中通入二氧化碳后再滴加稀盐酸，有气体生成 |
| B．向装有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞溶液，再不断滴入稀盐酸 |
| C．用pH试纸测氢氧化钠溶液pH，再滴加稀盐酸，pH逐渐降低，最终小于7 |
| D．向装有少量稀盐酸的试管中滴加足量氢氧化钠溶液，再向其中滴加碳酸钠溶液 |
