题目内容

【题目】下列各组物质鉴别方案的描述,正确的是(

A.四种气体,用燃着的木条就能将其鉴别出来

B.四种固体,只用水就能将其鉴别出来

C.四种溶液,只用酚酞溶液及相互反应不能将其鉴别出来

D.浓氨水、浓盐酸、稀硫酸、食盐水四种溶液,通过闻气味就能将其鉴别出来

【答案】B

【解析】

A、将燃烧的木条与四种气体接触,氢气燃烧产生淡蓝色火焰,一氧化碳和甲烷都能燃烧产生蓝色火焰,不能鉴别,错误;
B、硝酸铵溶于水会吸热温度降低,氢氧化钠溶于水会放热温度升高,氧化钙与水反应生成氢氧化钙放热且生成微溶于水的氢氧化钙,会变浑浊,氯化钠溶于水温度不变,只用水可以鉴别,正确;
C、加入酚酞,酚酞变红的是氢氧化钠溶液,然后将氢氧化钠与剩余的三种溶液混合,产生白色沉淀的是氯化镁,盐酸能使氢氧化镁溶解,剩余的是硫酸钾,可以鉴别出来,错误;
D、闻气味,浓氨水和浓盐酸都有刺激性气味,无法鉴别,错误;
故选:B

练习册系列答案
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。

.定性探究

化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_________________________,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究。认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分

猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表实验现象中的①②③。

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

________

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,pH________7

_________

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_____

2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由________

(总结提高)依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案________

.定量探究

1)取一定量的碳酸氢钠样品,加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中(烧杯质量为118.1克),不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量(m)与反应时间(t)关系如图所示,求所得溶液中溶质质量分数________

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