题目内容
【题目】如图装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器的名称:①____________。
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气,化学方程式为__________,能用C装置收集氧气,说明氧气具有的性质是___________。
(3)实验室用BD组合制取二氧化碳,实验时气体始终收集不满,可能的一条原因是_________。
【答案】试管 不易溶于水且不跟水反应 装置漏气(或药品的量不足)
【解析】
(1)仪器①的名称是:试管。
(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:;C装置是排水法收集气体,该装置收集的气体必须是难溶于水(或不易溶于水),且不跟水反应,因此能用C装置收集氧气,说明氧气具有的性质是:不易溶于水且不跟水反应。
(3)实验室用BD组合制取二氧化碳,如果装置漏气,就收集不到气体或始终收集不满,当然如果药品的量不足,也收集不满。因此实验时气体始终收集不满,可能的一条原因是:装置漏气(或药品的量不足)。
![](http://thumb.zyjl.cn/images/loading.gif)
【题目】在一次实践活动中,某环保小组的同学对甲、乙、丙三个厂排出的废水进行探究,得知三个厂的废水中分别含有Na2CO3、NaOH、HCl中的任意一种,经实验获悉,a点的废水pH=3,甲厂废水流经b点,与乙厂废水相遇时,无明显现象,乙厂“排出的废水中溶质为_____。取少量处理池中废水,滴加几滴无色酚酞溶液呈红色。
[提出问题]处理池中水样含有哪些溶质?
[作出猜想]Ⅰ. NaCl、NaOH、Na2CO3 Ⅱ. NaCl、Na2CO3Ⅲ. NaCl、NaOH、HCl
小明质疑有一种猜想不合理,理由是_____。
[进行实验]小组同学设计了如下两个活动进行问题探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
活动一 | 取少量废水于试管中,向其中滴加足量_____,观察现象 | 有气泡产生 | 猜想Ⅱ正确 |
活动二 | ①取少量废水于试管中, 加入过量的_____溶液 | 白色沉淀 | 猜想I正确 |
②取上层清液,滴加几滴硫酸铜溶液 | _____ |
[反思评价]
(1)小明同学认为活动一不合理,理由是_____。
(2)活动二中②发生反应的化学方程式为_____。
(3)为了防止水体污染,请你对废水的综合利用提出一点合理化建议:_____(写一条)。