题目内容
【题目】十九大报告中指出,提高旅游业的管理和服务水平是政府义不容辞的责任。旅游时,爱护水资源,是我们每个人应尽的义务。小明同学去一座名山旅游时,用瓶装了些山下 的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。
(1)取水后加入明矾的作用是:______。
(2)下列净化水的单一操作中,相对净化程度最高的是______(填字母)
A.静置沉淀 B.过滤 C.加入活性炭 D.蒸馏
(3)向滤液中加入活性炭,利用其______性,除去水样中的色素和异味。
(4)小明想知道自己从山下带回来的泉水是否为硬水,他应该怎样做________?
(5)从微观角度认识化学反应是学习化学的必要手段之一,下图是水通电生成氢气和氧气的微观示意图:
①请写出水通电反应的文字表达式:______,属于______反应。
②从上图分析,在化学变化中______可分,______不可分。
【答案】使水中悬浮杂质凝聚沉降D吸附性取少量泉水于干净的试管中,加入几滴肥皂水,振荡,若几乎不出现泡沫,同时产生大量浮渣,则该泉水为硬水。水 氢气+氧气分解分子原子
【解析】
(1)明矾可以使水中小颗粒的固体杂质凝聚成大颗粒杂质,加快固体杂质的沉降,故填使水中悬浮杂质凝聚沉降。
(2)A.静置沉淀可使水中悬浮的大颗粒固体杂质沉降,得到的水中还含有小颗粒固体杂质及可溶性杂质,净化程度不高;B.过滤能除去水中的不溶性杂质,得到的水中还含有可溶性杂质及微生物,净化程度高于静置沉降;C.加入活性炭只是吸附了水中带色及有异味的物质,得到的水中还有可溶性杂质及微生物,净化程度不高;D.蒸馏除去了水中的所有杂质,所得水为纯净物,净化程度最高,故选D。
(3)用活性炭除去水样中的色素和异味是利用了其吸附性,故填吸附。
(4)检验硬水的方法是向水样中加入肥皂水振荡,若几乎不出现泡沫,同时产生大量浮渣,则该泉水为硬水,故填取少量泉水于干净的试管中,加入几点肥皂水,振荡,若几乎不出现泡沫,同时产生大量浮渣,则该泉水为硬水。
(5)①水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,故文字表达式写为水氢气+氧气;
反应中一种物质生成两种物质,反应的基本类型为分解反应,故填分解反应。
②化学反应的微观实质是分子分成原子,原子不再分,分子重新组合构成新分子,故填分子;原子。
【题目】人教版化学教材第三单元有一探究实验“分子的运动”,该实验需要用到一种化学药品:浓氨水,但实验室没有该药品。于是化学老师决定用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取一种密度比空气小的气体:氨气,然后用制得的氨气常温下与水反应制得浓氨水,请回答下列问题:
(1)写出指定仪器的名称:② ______________________。
(2)老师选择制取氨气的发生装置是(填序号,下同)_______,收集装置是_____
(3)同学们认为用制取氨气的装置也可以用于实验室制取氧气,则他们选择的药品是___,
该反应的原理是(写文字表达式)_____,若同学们想收集一瓶纯净的氧气,则选择的装置是__________
(4)小亮对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析回答:
物质 | 镁条 | 含碳的铁丝 | 含碳的铁丝 | 含碳的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | 未填 |
①表中“未填”部分的内容应为________;
②通过以上探究,你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是________.
③实验结束后,小亮同学发现集气瓶底破裂,则可能的原因是_______