题目内容

【题目】如图所示为各物质之间的转换关系,请回答下列问题:

(1)写出下列字母所代表物质的化学式:A:    D:    E:   

(2)写出过程①、②的化学方程式①   

   ,其基本反应类型是   

【答案】(1)CuO Cu(OH)2 CO

(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 置换反应

【解析】

试题分析:这是一个框图式的推断题,找到题目的“题眼”,包括特殊的物质颜色,特殊的反应、特殊的现象、特殊的反应条件及常见的三角关系等,此题的“题眼”是蓝色沉淀D应是Cu(OH)2,说明溶液C中含有Cu2+,而根据固体H与AgNO3溶液反应得到蓝色溶液和银白色金属,可判断H为单质铜,银白色金属为单质银,再结合固体A与气体E反应生成铜和气体F,可断定固体A为CuO,气体E为CO,气体F为CO2,所以自然溶液M应为澄清石灰水,白色沉淀G为碳酸钙

(1)物质A的化学式CuO,D的化学式:Cu(OH)2,E的化学式:CO

(2)过程①是二氧化碳通入澄清石灰水中,化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

过程②是将铜加入到AgNO3溶液中,化学方程式:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,属于置换反应

练习册系列答案
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【题目】(6分)元旦联欢会上,化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向棉花上滴了几滴水,棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣,为什么脱脂棉会燃烧起来呢?

【提出猜想】

a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应生成了可以支持燃烧的物质。

b.小刚又根据燃烧的条件,对小明的猜想进行了补充:

【实验与分析】同学们设计了图的实验装置。

(1)打开分液漏斗的活塞,控制水滴加的速度,看到试管中有气泡产生,将带火星的木条靠近P出口,看到木条复燃,你推测此气体可能是

(2)实验中还观察到,烧杯中的导气管口有气泡冒出,产生这一现象的原因是

(3)完成了以上实验,老师介绍该反应的产物一共有两种,于是同学们又展开了进一步的研究,继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答:另一种产物必含的元素是_______________。

【老师介绍】 过氧化钠不仅可以和水发生反应,也可以和二氧化碳反应,也能生成氧气。因此,过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

【补充实验】

明确了以上性质,小芳同学又设计了一个实验(如图):

将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中,漏斗下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答:

棉花 (填“能”或“不能”)燃烧。这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质___________________,同时反应放热。

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