[题目]下列物质的用途中.主要利用其化学性质的是( )A．铜丝做导线 B．干冰用作制冷剂 C．焦炭用于炼铁 D．石墨制铅笔芯题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（）

A．铜丝做导线 B．干冰用作制冷剂 C．焦炭用于炼铁 D．石墨制铅笔芯

【答案】C

【解析】

试题分析:化学性质指由化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性等，焦炭用于炼铁利用C的还原性。

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1、2个氮分子 ,2、2个氮原子 , 3、2个亚铁离子 ,

【题目】如图所示为各物质之间的转换关系，请回答下列问题：

（1）写出下列字母所代表物质的化学式：A：　　 D：　　 E：　　；

（2）写出过程①、②的化学方程式①　　；

②　　，其基本反应类型是　　．

【题目】（6分）某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图按要求回答问题：

（1）装置A中某种仪器的下端必须伸入到液体里，该仪器的名称是。

（2）实验室用高锰酸钾制取O2的发生装置是，（所选装置用字母表示）某同学用排水法收集氧气，为了防止水槽内的水变成红色，其正确的操作是。

（3）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：。

（4）实验室若利用G装置收集CO2,则气体必须从端通入。（用字母表示）

【题目】（10分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：

请回答以下问题。

（1）操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和，其中玻璃棒的作用是。

（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的作用，该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。

（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。

（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化学式为。

（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：。

（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）

【题目】现有五种物质：A．氮气 B．浓硫酸 C．熟石灰 D．盐酸 E．尿素，请用合适物质的序号填空．

（1）可用于改良酸性土壤的是；（2）可用作保护气的是；

（3）可用作化学肥料的是；（4）可用作某些气体干燥剂的是．

【题目】（10分）某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备 (NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2NH3+CaSO4（微溶）+　　=　　+(NH4)2SO4 。

（1）该工艺流程中可循环使用的物质为　　（填化学式）。进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不用CaSO4溶液的理由是　　。沉淀B高温煅烧反应的化学方程式为　　。

（2）实验室里操作①称为　　，进行此操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、　　、烧杯。操作②的流程是加热浓缩、　　结晶、过滤获得纯净(NH4)2SO4晶体。洗涤所得晶体时不用水，而用饱和(NH4)2SO4溶液的目的是　　。

（3）从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是　　。

【题目】（9分）同学们对Na2CO3溶液也能使酚酞试液变红产生了兴趣。请你一同参与以下的实验探究。

【提出问题】碱溶液使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出OH﹣。Na2CO3属于（选填“酸”、“碱”、“盐”）；那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？

【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行下图实验

（1）实验I的目的是为了　　；

（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为小明的理由是　　；

（3）实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的CaCl2溶液，振荡，红色逐渐消失，同时观察到生成　　。

【得出结论】溶液中的CO32﹣使酚酞试液变红；

【交流反思】（4）老师看了同学们的探究结论说：“Na2CO3溶液使酚酞变红也是由于溶液中存在OH﹣。”你认为Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因可能是　　。

【拓展应用】同学们称取10g纯碱（杂质只有氯化钠）固体，将其加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，使气体全部放出（忽略CO2在水中的溶解），得到氯化钠溶液56.7g。请计算：①反应中产生的CO2的质量；②纯碱中Na2CO3的质量分数。(请写出解题过程)

【题目】下图是元素周期表中两种元素的部分信息。

⑴P原子的核电荷数是__________，相对原子质量质量是__________；

⑵16号元素的名称是_________，在化学反应中，该原子容易（填“得”或“失”）_______电子；⑶两种元素的本质区别是______________________不同。

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