题目内容
【题目】某化学课外兴趣小组设计将含有硫酸铜和硫酸亚铁的废水经过以下流程,提取铜和副产品硫酸亚铁晶体,实验流程如图所示。请回答下列问题:
(1)试剂A的名称是___,加入A的反应现象为___。
(2)操作1的名称是___。
(3)固体B含有的物质是___,加入足量的稀硫酸的目的是___。(用化学方程式表示)
(4)通过以上流程,谈谈你获得的启示:___。
【答案】铁 析出红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色 过滤 铜、铁 Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 废物可以再利用
【解析】
(1)试剂A的名称是铁,加入铁时,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,观察到析出红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色。故填:铁;析出红色固体,溶液由蓝色变成浅绿色。
(2)操作1的名称是过滤,通过过滤把固体和液体分离。故填:过滤。
(3)固体B含有的物质是反应生成的铜和过量的铁,加入足量的稀硫酸的目的是除去铁,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,反应的化学方程式为:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。故填:铜、铁;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑。
(4)通过以上流程可知,废物可以再利用。故填:废物可以再利用。
【题目】某同学欲探究 “双钙防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
(查阅资料)(1)牙膏和牙粉均是由摩擦剂、活性剂、香料等成分构成。
(2)常用的摩擦剂有极细颗粒的碳酸钙(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸钙以外,其它物质均不与稀盐酸反应产生气体。
(实验一)探究“两种牙膏和牙粉中是否都含有碳酸钙?
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 如图所示,取三只试管分别加入适量待测样品,再分别加入适量x稀溶液。x稀溶液是____________。 | A试管中无明显变化, B和C试管中有无色气体生成。 |
② | 将B和C试管中生成的无色气体通入__________。 | 现象Ⅱ:____________。 |
实验结论: __________ 。
碳酸钙与x稀溶液反应的化学方程式为___________。
(实验二)比较样品中碳酸钙的含量
步骤 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 组装两套如图装置进行实验。分别取(操作Ⅰ),放于锥形瓶中。并在分液漏斗中分别加入等质量的x稀溶液。 | |
② | 打开分液漏斗注入一定量x稀溶液,然后关闭活塞。 | 有气泡产生。 |
③ | 待②反应结束后,再打开分液漏斗,注入一定量x稀溶液,然后关闭活塞。 | 无明显现象 |
④ | 称量反应后装置及药品的总质量并加以比较 | 加入“双钙防蛀”牙膏的装置及药品的总质量大于加入牙粉的装置及药品的总质量 |
实验结论:_____________________
步骤③的作用是:_________________。
(反思)
(1)若不改动原有装置和基本步骤,要测定牙粉中碳酸钙的质量分数,还应测定的数据有:_____。
(2)小美认为这样测得的数据计算结果会产生较大的误差,试分析产生的误差是______(填“偏大”、“偏小”或“没有”)。原因是_______(如你认为没有误差本空不填)。
(3)小明认为该实验前不需要测定装置的气密性,请你说明其原因________。
【题目】推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例证(写出否定的化学方程式):
错误观点 | 否定例证(写出化学方程式) | |
① | 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 | ① ___________ |
② | 生成盐和水的反应一定是中和反应 | ② ___________ |