题目内容

【题目】合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是

A．加碘食盐用于调味 B．小苏打用于制糕点

C．氮气用于食品防腐 D．甲醛用于肉类保鲜

【答案】D

【解析】

试题分析：加碘食盐用于调味,可以补充人体的碘元素，Z正确；小苏打用于制糕点，小苏打与发酵形成的酸作用，从而使糕点疏松多孔，B正确，氮气的化学性质稳定，用于食品防腐，C正确；甲醛有毒，会使蛋白质变性，有害于身体健康，选D

练习册系列答案
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【题目】某同学用量筒量取一定体积的液体，先俯视读出液体的体积为30毫升，该生倾倒出部分液体后，又仰视读其体积为10毫升。则倒出液体的体积为( )毫升

A. 20 B. 小于20 C. 大于20 D. 无法确定

【题目】某化学小组在探究碱的化学性质时，做了如图所示的两个实验．

（1）写出A试管中发生反应的化学方程式　 　．

（2）实验结束后，同学们将A、B两试管中的废液倒入同一洁净的烧杯，烧杯中出现蓝色沉淀．小组同学将烧杯中的物质进行了过滤，对滤液中成分有如下猜想：

【提出猜想】甲：滤液中的溶质是Na2SO4 CuSO4

乙：滤液中的溶质是Na2SO4 H2SO4

丙：滤液中的溶质是　 4　

丁：滤液中的溶质是Na2SO4

【交流讨论】同学们对以上的猜想提出质疑，认为猜想　 　不合理，理由是　

【设计实验】同学们通过以下的实验对猜想进行验证，请你完成实验报告．

实验内容

预计现象

预计结论

（1）取少量滤液于试管中，观察

溶液呈无色

猜想　 　不成立

（2）继续在上述试管中加入　 　

　产生蓝色沉淀　

猜想　 　成立

【题目】某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到剧烈燃烧，火星四射的现象，导致实验失败可能的原因是

A. 没有将细铁丝绕成螺旋状 B. 在集气瓶底铺了一层细沙

C. 点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D. 将细铁丝表面的油污擦净

【题目】规范的实验操作是保证实验安全和实验成功的前提，下面是初中化学中常见的四个实验，请回答下列问题：

（1）图A所示实验的错误是 ；

（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是 （答出一点即可）；

（3）图C所示实验中的错误会导致所配制溶液溶质质量分数 （填“偏大”、“偏小”或“不变”），正确读出量筒内液体体积的方法是 ；

（4）图D所示实验的错误操作，可能导致的后果是

【题目】关于开发利用风能的意义，理解正确的一组是

①节约大量的化石燃料

②风能是可再生能源

③减少二氧化硫的排放、防止形成酸雨

④风能是二次能源

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【题目】取一定质量的铜和氧化铜的混合物于烧杯中，向其中加入98g质量分数为10%的稀硫酸，恰好完全反应，得到杯内物质的总质量为118g。求：

（1）原混合物中铜的质量；

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（精确到0．1%）

【题目】请根据如图中甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题．

（1）在　 　℃时，甲、乙两种物质的溶解度相同．

（2）t2℃时，100g水中溶解　 　g甲物质恰好达到饱和，该饱和溶液中溶质的质量分数为　 　．

（3）临近海边的人常常“夏天晒盐，冬天捞碱”，图中与“碱”的溶解度曲线相似的是　 　．

【题目】为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置（如图），他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反应，在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表：

反应时间（秒）

20

40

60

80

100

120

140

收集到的气体体积（毫升）

甲金属

25

60

95

130

160

170

170

乙金属

30

75

120

150

150

150

150

（1）由实验结果可知：金属活动性较强的是　 　．

（2）为了使得到的实验数据准确，小吴开始收集气体的时间点应该是　 　．

A．导管口一有气泡冒出时 B．冒出气泡连续且均匀时 C．检验产生的气体纯净时

（3）根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道　 　．

A．参加反应的硫酸质量 B．生成物中金属元素的化合价．

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