题目内容

【题目】某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有看到剧烈燃烧，火星四射的现象，导致实验失败可能的原因是

A. 没有将细铁丝绕成螺旋状 B. 在集气瓶底铺了一层细沙

C. 点燃火柴后立即伸入集气瓶中 D. 将细铁丝表面的油污擦净

【答案】C

【解析】A、没有将细铁丝绕成螺旋状，可能导致铁丝不能持续燃烧，故不符合题意；B、集气瓶底部预先放入水的目的是为了防止生成物溅落炸裂集气瓶的，与铁丝是否能够燃烧无关，故不符合题意；C、点燃火柴后立即伸入集气瓶中，火柴燃烧可能将氧气消耗太多，导致铁丝不燃烧，故可能导致实验失败，故符合题意；D、将细铁丝表面的油污擦净，利于铁丝燃烧，故不符合题意．故选C．

练习册系列答案
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【题目】水是人类宝贵的自然资源，珍惜和保护水是每个公民的责任。下列有关水的叙述正确的是

A. 水是直接由原子组成的物质

B. 水分子由氢分子和氧原子构成

C. 工厂废水只要无色透明就可以直接排放

D. 采用喷灌和滴灌的方式灌溉农田可以达到节水目的

【题目】（12分）化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。

（1）用文字描述下列化学符号的意义：

①2H2O ； ②5Na+ ； ③3C ； ④ ；

（2）写出下列反应的化学方程式：

①锌和硫酸铜溶液 ； ②铁丝在纯氧中燃烧 ；

③通电分解水 ； ④氯化钡溶液和硫酸钠溶液 ；

（3）下图是硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线图：

c点的意义是 ；表示硝酸钾溶解度曲线的是 （填“a”或“b”，下同）；t3℃时溶解度较大的是 ；t1℃时两种物质的饱和溶液中溶质质量分数较大的是 。

【题目】在实验室用以下装置进行气体的制取和性质实验．

（1）选择装置A制取二氧化碳的化学方程式为　 　，用向上排空气法收集是依据二氧化碳　 　．

（2）选择装置B用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　 　，用 　检验收集到的是氧气，是因为氧气能　 　．

（3）用装置C做细铁丝在氧气中燃烧实验，集气瓶底部预先放入少量水的目的是　 　．

【题目】（4分）根据下图回答问题

（1）实验A中能观察到的现象是 ，化学方程式为

（2）实验B造成的后果是

【题目】下列变化中属于化学变化的是

A．露珠的形成 B．把水壶内水垢用食醋洗去

C．碘变成碘蒸气 D．把棉线织成布

【题目】合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是

A．加碘食盐用于调味 B．小苏打用于制糕点

C．氮气用于食品防腐 D．甲醛用于肉类保鲜

【题目】某化学小组利用以下装置（部分装置已略去）进行了如下实验探究：

（1）若X为一氧化碳，Y为氧化铁粉末．实验开始时先缓缓通入一氧化碳，一段时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却．

①在实验过程中，观察到甲中的现象是　 　．

②甲中发生反应的化学方程式为：　 　．

③该实验需要对尾气进行处理，其原因是　 　．

（2）若X为氮气，Y是由PbZ（Pb是铅的符号，Z代表另一种元素）和足量碳粉组成的混合物。

实验开始时先缓缓通入氮所了，一段时间后加热硬质玻璃管甲，观察到甲内发生剧烈反应，同时乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊．待反应完全后停止加热，仍继续通入氮气直到甲冷却．（N2不能与反应）．

①乙中发生反应的化学方程式为：　 　．

②元素Z是　 　（填个名称中元素符号均可）．

③停止加热前是否需要将甲、乙装置断开？为什么？

【题目】下列关于水的说法正确的是

A．水是由氢原子和氧原子直接构成的

B．长期饮用蒸馏水有利于人体健康

C．水能够溶解所有的物质

D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中会引起水体“富营养化”

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