题目内容
【题目】铜的化合物是中学化学学习和研究的重要内容:
(1)铜元素位于元素周期表中第________周期.
(2)如图是铜的原子结构示意图,下列说法不正确的是_______.
A 铜原子的中子数为29 B 铜在化学反应中易失去电子
C 铜在自然界中主要以单质形式存在 D 铜元素在化合物中可以显+1价
(3)如图可知,从微观角度看实质参与反应的微观粒子是_____和________.
(4)金属铜是一种用途非常广泛的材料,铜及其化合物有如图转化关系:
反应③的化学方程式为______________________,转化关系中未涉及的基本反应类型是___.
【答案】四 AC 铁原子 铜离子 分解反应
【解析】
(1)铜原子的原子结构示意图有4个电子层,故位于元素周期表中第四周期;
(2)由铜的原子结构示意图可知:铜原子的质子数为29,故A错误;铜原子的最外层电子数为1,小于4,铜在化学反应中易失去电子,故B正确;铜在自然界中主要以化合物形式存在,C错误;铜原子的最外层电子数为1,铜元素在化合物中可以显+1价,D正确,故选AC;
(3)如图可知,从微观角度看实质参与反应的微观粒子是铁原子和铜离子;
(4)铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,反应③化学方程式为:;反应①是氧化铜和碳在高温条件下反应,属于置换反应;反应②是铜和氧气在加热条件下反应,属于化合反应;反应③为置换反应;反应④为硝酸铜和氢氧化钠反应,属于复分解反应;转化关系中未涉及的基本反应类型是分解反应。
【题目】兴趣小组的同学学习了碳酸钠的性质后,对碳酸氢钠的性质也进行探究。
(问题1)碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液的酸碱性
(实验1)用pH试纸测定等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液的pH,分别为9和12;
(结论1)两种溶液都呈碱性,它们的碱性强弱顺序为_____。
(问题2)碳酸氢钠溶液、碳酸钠溶液与酸的反应
(实验2)等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液分别与相同浓度的盐酸反应
操作和现象如下表:
序号 | 操作 | 现象 |
实验① | 碳酸氢钠溶液逐滴加入盐酸中 | 立刻产生气泡 |
实验② | 碳酸钠溶液逐滴加入盐酸中 | 立刻产生气泡 |
实验③ | 盐酸逐滴加入碳酸氢钠溶液中 | 立刻产生气泡 |
实验④ | 盐酸逐滴加入中碳酸钠溶液中 | 滴加一会后才有气泡产生 |
(问题3)实验④与另外三个实验现象不同的原因
(实验3)将等浓度的碳酸氢钠和碳酸钠溶液与相同浓度的盐酸互滴,利用手持传感器测定反应中溶液pH变化,四个实验的pH变化与时间的关系如图所示。
(分析)
(1)如图表示的实验是_____(填实验2中的序号)。
(2)比较如图与如图发现:如图中的阴影部分与如图叠合后,图象基本重合。
则如图中的AB段发生反应的化学方程式为_____,BC段发生反应的化学方程式为_____,D点的溶质为_____(写化学式);所以,“盐酸逐滴加入碳酸钠溶液中,滴加一会后才有气泡产生”的原因是_____。
(3)比较如图与如图发现:不同的操作有不同现象,试分析造成这一现象的原因:_____。
(应用)
用稀盐酸来鉴别一瓶溶液是氢氧化钠还是碳酸钠时,应如何操作? _____。