题目内容
【题目】用化学用语填空：
（1）两个氮原子________
（2）3个氧分子________
（3）两个亚铁离子________
（4）正二价的钙元素________
【答案】2N 3O2 2Fe2+ 
【解析】
（1）原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。两个氮原子可以表示为2N；
（2）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。3个氧分子可以表示为3O2；
（3）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。两个亚铁离子可以表示为2Fe2+；
（4）化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。正二价的钙元素可以表示为。
【题目】学习完碱的相关知识后，某兴趣小组对“二氧化碳与碱的反应”进行了探究。
（1）甲、乙两位同学分别进行了如下实验：
甲同学向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入澄清石灰水，观察到石灰水先变浑浊，后变澄清；乙同学将二氧化碳通入到澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊。你认为____________同学的实验能验证氢氧化钙的性质，反应的化学方程式为________________。
（2）实验小组同学又将CO2通入某浓度的氢氧化钠溶液中，一段时间后，发现有固体析出。
（提出问题）析出固体的成分是什么？
（猜想与假设）同学们提出以下猜想：
猜想A:Na2CO3；
猜想B:NaHCO3；
猜想C:________________________
（进行实验）甲同学取少量固体溶于水，滴加无色酚酞溶液，溶液变红，则认为猜想A正确；乙同学认为甲同学的实验不合理，理由是________________________。
乙同学设计了以下方案进行验证：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量固体于试管中，加水充分溶解后，加入过量的_________溶液 | 无明显现象 | 猜想B正确 |
②在①溶液中加入稀盐酸 | _____________________ |
（反思交流）该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，利用数字化技术测定溶液pH值变化，待完全反应后，观察到溶液中逸出大量气泡，pH出现两段S型变化曲线。
（实验分析）（3）AB段变化的原因可能是_____________________________________。BC段变化的原因可能是_______________。利用实验验证变化后的产物，实验操作为______________________.实验现象是________________.
