题目内容
【题目】某工厂排故的废水中含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）3，某校化学兴趣小组的同学取了一瓶废水样品带回实验室进行实验．将废水静置后，取上层清液，加入锌粉．待充分反应后，得到固体A和溶液B．由图可知，操作a的名称是______．
化学兴趣小组的同学对固体A的成分进行了探究，请你一起参与（不考虑杂质干扰）
（提出问题）固体A的成分是什么？
（猜想与假设）甲同学认为固体A是银；乙同学认为固体A是银和铜；丙同学认为固体A是银、铜、铝，你认为固体A还可能是______．
大家经过讨论后，认为丙同学的猜想错误，理由是______．
（实验探究）设计实验探究固体A的成分，请填写表中空白：
实验步骤 | 现象 |
实验1：取固体A加入盐酸 | 无气体产生 |
实验2：取溶液B加入_____ | 无蓝色沉淀 |
由实验可知，固体A一定是______．
（反思交流）若实验1观察到下列现象：固体A
无色气体，则溶液B中溶质的成分为______；写出产生气体反应的化学方程式______．
【答案】过滤 银、铜、锌 铝比锌活泼，锌不能和硝酸铝反应 氢氧化钠溶液 银和铜 硝酸锌和硝酸铝 Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
【解析】
过滤可以分离固、液混合物，固操作a的名称是过滤。故填：过滤。
[猜想与假设]
甲同学认为固体A是银；乙同学认为固体A是银和铜；丙同学认为固体A是银、铜、铝，此外，固体A还可能是银、铜、锌（当锌过量时）；丙同学的猜想错误，理由是铝比锌活泼，锌不能和硝酸铝反应；故填：银、铜、锌；铝比锌活泼，锌不能和硝酸铝反应。
[实验探究]
取固体A加入盐酸，无气体产生，说明固体中一定没有锌；
硫酸铜可以和氢氧化钠溶液反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，实验现象是无蓝色沉淀产生，说明加入的试剂是氢氧化钠溶液，说明溶液中不存在硫酸铜，则固体中一定含有铜；
设计实验探究如下表所示：
实验步骤 | 现象 |
实验1：取固体A加入盐酸 | 无气体产生 |
实验2：取溶液B加入氢氧化钠溶液 | 无蓝色沉淀 |
由上述分析可知，固体A一定是银和铜。故填：银和铜。
[反思交流]
固体A
无色气体，说明锌过量，则溶液B中溶质的成分为硝酸锌和硝酸铝；锌和稀盐酸反应产生氢气，反应的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。
故填：硝酸锌和硝酸铝； Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑。
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的微观示意图如表所示
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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微观示意图 |
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（1）一个丙分子共有_____个原子。
（2）甲、乙两种物质在一定条件下反应生成丙和丁，反应的化学方程式为_____参加反应的甲和乙的分子个数比为_____。
【题目】初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量 的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图 1 所示，其反应的化学方程式为_____； 同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究。
（提出问题 1）如何验证该反应已经发生？
（进行实验）同学们分别取图 1B 图中溶液进行以下两个实验，结果如图 2 所示：
（反应评价）你认为上述图 2 中实验能验证反应已经发生的是实验 _____，请选择 上述任一实验从微观角度分析其正确或错误的理由_________。
（提出问题 2）图 1B 图溶液中溶质的成分有哪些？
（进行实验）
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取 B 图中的少量溶液于试管 中加入_____。 | 观察到_____。 | B 图中溶液的溶质是Na2SO4 和 H2SO4 |
经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂 _____，也能达到相 同的目的。
（拓展延伸）将 C 图试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是_____。