题目内容
【题目】冬季一家人围坐在桌旁，吃着热气腾腾的火锅，享受团圆的喜悦。
（1）如图为一铜制火锅，其利用了铜的_____（填字母）
A 导电性 B 导热性 C 金属光泽
（2）当下，部分火锅改用固体酒精代替木炭。固体酒精中含有较多酒精，燃烧时无烟尘、污染较少。酒精燃烧的化学方程式：_____
（3）如图所示是家庭中常用的灭火方法，请将应的灭火原理，填在表格中对应的空白处。
灭火方法 |
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灭火原理 | Ⅰ移走可燃物 | Ⅱ_____ | Ⅲ_____ |
【答案】B 
隔绝氧气（或空气） 使温度降到着火点以下
【解析】
铜具有良好的导热性，酒精燃烧生成二氧化碳和水，灭火的方法：隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下，隔离可燃物。
（1）铜具有良好的导热性，所以铜制火锅其利用了铜的导热性；故选B；
（2）酒精燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为。
（3）炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝空气；用水灭火是利用水蒸发吸热使周围温度降到了可燃物的着火点以下。
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小学生10分钟应用题系列答案
【题目】为了探究金属活动性，将锌和铜分别放入稀硫酸中，铜不反应而锌的表面有气泡产生。老师告诉学生，铜和浓硫酸在加热的条件下也能反应且产生气体。
（提出问题）铜与浓硫酸反应的生成物是什么？其中气体是什么？
（猜想假设）同学们对产生的气体作出了猜想。
猜想一：氢气； 猜想二：二氧化硫；
猜想三：氢气和二氧化硫的混合物。
（查阅资料）（1）二氧化硫可以使品红溶液褪色，也能和碱性溶液反应
（2）H2+CuO
Cu+H2O
（实验探究）师生设计了如下装置进行实验（部分仪器省略），请完成下列表格。
主要实验步骤 | 主要现象 | 解释或结论 |
①加热装置A一段时间 | 装置B中的品红溶液褪色 | 有_____生成 |
②点燃装置D处酒精灯 | 装置D玻璃管中无明显现象 | 猜想____正确 |
③停止加热，将铜丝上提，向装置A中玻璃管鼓入空气 | / | / |
④冷却，将A中液体用水稀释 | A中液体变为____色 | 有硫酸铜生成 |
（表达交流）
（1）在步骤③中，鼓入空气的目的是____________________。
（2）请完成铜与浓硫酸反应的化学方程式：Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+_______
（3）若猜想二正确，装置E中发生反应的化学方程式是___________________________。
（反思拓展）
下列各组药品能够证明锌的活动性比铜强的是_____（填序号）。
① 锌、铜、稀盐酸 ② 锌、硫酸铜溶液 ③ 锌、铜、氯化镁溶液
【题目】同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验。
（1）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是________。
（2）丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。
实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。
（提出问题）废液中含有哪些物质？
（交流讨论）①一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和________（写物质名称）。
②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。
小云认为：只有碳酸钠
小红认为：只有氢氧化钙
小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是________。（写一种猜想）
（实验设计）小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。
实验内容 | 预计现象 | 预计结论 |
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 | ①有白色沉淀，溶液呈红色。 | ________的猜想正确。 |
②________。 | ________的猜想正确。 | |
③________。 | ________的猜想正确。 |
