题目内容
【题目】用化学符号填空：
(1)空气中含量最多的气体是：___；
(2)写出硫酸钠的化学式并标出钠元素的化合价___；
(3)2个氧原子：___
(4)某微粒的结构示意图为
，该微粒的符号___；
(5)含有10个电子且带两个单位正电荷的阳离子___；
(6)保持二氧化碳化学性质的最小微粒___；
【答案】N2 
2O Cl- Mg2+ CO2
【解析】
（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N2．
（2）硫酸钠的化学式为Na2SO4，其中钠元素的化合价为+1价，故填：；
（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O；
（4）图中质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，该微粒的符号为Cl-；
（5）核外有10个电子且带一个单位正电荷的阳离子，其核内质子数为12，为镁离子，其离子符号为：Mg2+；
（6）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为：CO2．
【题目】有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（ ）
元素 | A | B | C |
其形成的粒子结构示意图 |
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A. 它们之间可形成化学式为AC的化合物
B. 它们原子的核外电子层数相同
C. A的粒子结构示意图表示的是原子， B、C表示的是阳离子
D. 它们之间可形成化学式为B2A的化合物
【题目】（1）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答：
①图B中仪器a的名称是_____。
②用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_____（填序号），反应的化学方程式是_____；若用C装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_____（填“b”或“c”）端导管口，若木条复燃，说明氧气已满。
（2）小明在帮老师整理实验室时，发现一瓶未密封的氢氧化钾固体，对其成分提出以下假设，并在老师的指导下进行实验探究。
[查阅资料]
①氢氧化钾与氢氧化钠的化学性质相似。请用化学方程式解释氢氧化钾变质的原因是_____。
②碳酸钾溶液呈碱性，氯化钡溶液、氯化钾溶液呈中性。
[猜想假设]：假设l：只含氢氧化钾；假设Ⅱ：含氢氧化钾和碳酸钾；假设Ⅲ：只含碳酸钾。
[进行实验]：
实验操作步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置。 | _____ | 假设Ⅲ正确 |
②取①中上层清液，滴加_____溶液。 | _____ |
[问题讨论]：步骤①中加入过量氯化钡溶液的作用是_____。
[拓展应用]：完全变质的氢氧化钾也有利用价值，从碳酸钾的组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是_____。
【题目】对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
| B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 |
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C | 探究空气是燃烧的必要条件 |
| D | 探究CO2与水反生反应 |
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A. A B. B C. C D. D