题目内容

【题目】(1)氢气可以通过煤的气化得到,其主要反应的微观示意图如下:

此反应的化学方程式为___________

(2)氢气也可以由甲醇(CH3OH)转化获得,甲醇转化为氢气的流程如下:

①甲醇(CH3OH)中含有___________种元素。

②在蒸发器内发生的是___________(填“物理”或“化学”)变化。

③在反应器内发生两个反应:

i. CH3OHCO+2H2

ii. CO在一定条件下可与水反应转化为CO2和另一种可燃性气体;

i的反应类型是___________。ii的化学方程式是___________

【答案】C+H2OCO+H2 物理 分解反应 CO+H2OCO2+H2

【解析】

(1)由图示可知,反应是碳和水在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气,故反应的化学方程式写为C+H2O CO+H2

(2)①由甲醇的化学上可知甲醇由碳、氢、氧三种元素组成的,故填三。

②在蒸发器内甲醇和水都只是由液态变为气态,并没有生成新物质,属于物理变化,故填物理。

反应i是一种物质反应生成两种物质,属于分解反应,故填分解反应;

反应iiCO在一定条件下可与水反应转化为CO2和氢气,故反应的化学方程式写为:CO+H2OCO2+H2

练习册系列答案
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【题目】随着经济的发展,能源与环境问题日益受到人们的关注和重视.

(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、_____和石油,它们都属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(2)当报警器接触到泄露气体时,会发出响声。某同学家中使用的燃料是天然气,试判断:报警器安装的位置应如图中的_____(填A或B)所示,简述你的判断理由________________

(3)人们在生活和生产中为了防止事故发生,常需要采取一些安全措施。下列做法不属于安全措施的是________(填字母)

A.加油站、面粉厂附近严禁烟火 B.进入久未开启的菜窖前,先做灯火实验

C.夜晚发现煤气泄漏立即开灯检查 D.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车

(4)学好化学,用好化学,使化学更好地为人类造福.如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术:

①二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下,除生成甲醇(CH4O)外,还生成一种常温下为液态的化合物,写出反应的化学方程式__________

②从图中分析得出的下列结论中,正确的是_________(填序号)

A.该技术有助于缓解全球面临的能源危机

B.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰

C.液化石油气、汽油、甲醇中都含有碳、氢元素

③尿素[CO(NH2)2]对提高粮食产量具有重要的作用.人们控制一定条件可以使CO2和M发生反应:CO2 + 2M ═ CO(NH2)2+H2O,物质M的化学式为____________

(5)“低碳”生活,就是减少二氧化碳的排放,下列举措不能达到“低碳”目的是____(填字母).

A.提倡使用节能灯; B.利用和开发太阳能、风能等能源;

C.选择步行、骑自行车等方式出行; D.广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋.

【题目】镁条在空气中久置表面会变黑。某小组同学设计实验,探究镁条变黑的条件。

(查阅资料)①NaOH浓溶液能与二氧化碳反应,化学方程式为:

2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

②浓硫酸有吸水性,常用做气体的干燥剂

③常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。

(猜想与假设)常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

(进行实验)通过控制与镁条接触的物质,利用下图装置(镁条长度为3 cm,试管容积为20 mL)分别进行下列5个实验,并持续观察20天。

编号

主要实验操作

实验现象

1

先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸

镁条始终无明显变化

2

加入2mLNaOH浓溶液

镁条始终无明显变化

3

先加入2mL浓硫酸

再通入约4mLCO2

镁条始终无明显变化

4

先加入4mL饱和Na2SO3溶液

再充满CO2

镁条始终无明显变化

5

先加入2mL蒸馏水

再通入约4mLCO2

镁条第3天开始变黑

至第20天全部变黑

(解释与结论)

(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是____________

(2)实验1的目的是__________

(3)实验3中,试管内的气体主要含有CO2___________

(4)得出“镁条变黑一定与CO2有关”的结论,依据的两个实验是___________(填编号)。

(5)由上述实验可推知,镁条变黑的条件是__________

(反思与评价)

(6)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2和稀有气体无关,其理由是__________

(7)由质量守恒定律推测,镁条变黑后的生成物中一定含有___________元素。

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