题目内容

【题目】如图是用于电解水的简易实验装置:

1)该实验在水中加入少量氢氧化钠,目的是:_____

2D试管收集到的气体应用_____检验,现象是:_____B端为电源的_____极。且正极气体体积与负极气体体积比大约是:_____

3)写出该实验的化学方程式:_____

4)由此实验得到的结论是:_____

【答案】增加水的导电性 带火星的木条 复燃 1:2 2H2O2H2↑+O2 水是由氢、氧两种元素组成的

【解析】

1)该实验在水中加入少量氢氧化钠,目的是:增加水的导电性,使反应顺利进行;

2D试管收集到的气体是氧气,应用带火星的木条检验,氧气具有助燃性。现象是:使带火星的木条复燃,B端为电源的正极。且正极气产生氧气体积与负极产生氢气体积比大约是:1:2

3)电解水实验的化学方程式:2H2O2H2O2

4)由此实验得到的结论是:水是由氢、氧两种元素组成的。

练习册系列答案
相关题目

【题目】甲、乙同学分别进行如下探究活动,请你参与他们的探究过程。

⑴甲同学:检验一种气体并探究该气体的性质。

探究活动一:

实验内容

实验一:观察一瓶气体并闻气味

实验二:将燃着的木条伸入盛有该气体的集气瓶内

实验三:向盛有该气体的集气瓶内加入少量澄清石灰水,振荡

实验现象

瓶口向上放置,无色无味

燃着的木条熄灭

澄清的石灰水变浑浊

结论

该气体是______________(填化学式)。

该气体能与石灰水反应。该反应的化学方程式为_____________

探究活动二:

该同学另取一瓶该气体,进行如图所示的实验:将集气瓶倒扣在水槽中,可能观察到的现象是______________________。用玻璃片盖住集气瓶将其从水槽中取出,如何证明该气体与水发生了化学变化?填写下表。

实验步骤

实验现象

实验结论

________________

一支试管内液体变红,一支试管内液体为紫色

结论:该气体与水发生了化学变化

⑵乙同学:探究铁生锈的条件,他将干净的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究。请你帮助该同学完成下列实验设计的部分内容。

编号

操作方法

实验目的

A

________________

探究铁在干燥空气中的生锈情况

B

向试管中注入蒸馏水浸没铁钉,并用植物油液封

________________

C

________________

探究铁在有空气和水时的生锈情况

一周后,编号为____________的试管中的铁钉最易生锈。

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