题目内容

【题目】为确定水的组成,某兴趣小组的同学对此进行了实验探究。

(提出问题)水是由什么组成的?

(查阅资料)通过电解水和点燃氢气证明燃烧产物的方法均可证明水的组成。

(设计实验)兴趣小组的同学设计了如图所示的实验来探究水的组成,其中图甲是电解水的实验装置,图乙实验是将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜(可吸收水份干燥气体)的仪器C,并在导管口d处将气体点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图乙所示的位置。

(实验与结论)(1)图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为____________;检验b管中产物的方法是________________,(写出具体操作)________________

2)图乙所示的实验过程中可以观察到的实验现象是导管口d处有________色火焰;烧杯底部有_________

3)写出实验甲中反应的文字表达式_____________;该反应属于___________(填反应的基本类型);

4)实验甲中没有发生变化的微是___________________

5)由以上实验探究可以得到的有关水的组成的结论是__________

(反思提升)(6)由此,你还能得出的微观结论是___________。(写一个)

【答案】2:1 将带火星的木条放到b玻璃管口处 慢慢打开活塞看木条是否复燃 淡蓝 水珠 氢气+氧气 分解反应 氢原子 氧原子 水是由氢元素和氧元素组成的 水分子由氢原子和氧原子构成(或化学变化中分子可分原子不可分等,答案合理均可)

【解析】

1)电解水时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2 ,图甲中玻璃管a和玻璃管b得到气体的体积比为2:1b管中产物是氧气,故检验b管中产物的方法是用带火星的木条放到b玻璃管口处,然后慢慢打开活塞看木条是否复燃。

2)导管口d处是氢气燃烧,氢气燃烧有淡蓝色火焰;氢气燃烧生成水蒸气,水蒸气遇烧杯底液化为水珠。

3)实验甲中反应的文字表达式为:水氢气+氧气;由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应,该反应属于分解反应;

4) 原子是化学变化中的最小粒子,实验甲中没有发生变化的微是氢原子和氧原子。

5)由以上实验探究可以得到的有关水的组成的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。

6)还能得出的微观结论是:水分子由氢原子和氧原子构成(或化学变化中分子可分原子不可分等)

练习册系列答案
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【题目】过氧化氢俗称双氧水,常温下是一种无色液体,性质比较稳定。在加热的条件下,它能分解生成氧气和水。查阅资料:

①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生,加热到80℃时就有较多氧气产生。

②若在相同质量5%的双氧水中加入少量二氧化锰固体,常温下就会立即产生氧气,反应速度快,所需时间短。

请根据上图回答问题:

1)请你写出用双氧水和二氧化锰混合物制取氧气的反应文字表达式:____________

2)小红按图甲装置进行实验,当试管中有大量气泡出现时,伸入带火星的木条,木条并未复燃,为此,他利用图乙装置收集气体,再用带火星的木条检验,木条复燃,那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是__________________

3)以下是某小组同学探究影响过氧化氢分解速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

H2O2溶液

浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度/

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

5

20

0.1

4

16.75

15

V

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

V=________:从实验___________________(填序号)对比可知,过氧化氢分解速率与过氧化氢溶液浓度有关。从表中实验数据对比可知,过氧化氢分解速率与温度的关系是:___

②用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总质量__(填减小”“不变增大)。

(注意:若正确回答下列问题加4分,总分不超过60分)

③除了上述影响因素外,过氧化氢分解生成氧气的速率还与哪些因素有关?请你继续探究。(写出一种假设,并设计实验方案)

(你的假设)___________

(设计方案)

实验方法及步骤

可能观察到的实验现象

实验结论

_________

_________

假设正确

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