题目内容
【题目】某校开展化学实验探究活动：
实验一：探究分子的性质
浓氨水有一股难闻的刺激性气味，在老师指导下，同学们对原实验装置进行了改进，改进后的装置如图所示。请回答下面问题：
（1）实验中，E所起的作用是_______________。
（2）实验中观察到B、C试管内的溶液都变成红色，但C试管内液体变色速率较快，由此实验现象得出的结论是（写两条）①_____________②____________。
（实验拓展）
取一滤纸条，等间距滴入10滴无色酚酞溶液，装入玻璃管中，然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，并迅速封闭两端管口，很快可观察到管内有白烟产生，待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。（已知浓氨水和浓盐酸都具有挥发性，并且浓氨水能使酚酞溶液变红，浓盐酸则不能。）
则下列说法中不正确的是________
A 分子在不停运动着 B 不同的分子化学性质不同
C 不同分子的运动速率相同 D 产生白烟的位置靠近蘸有浓盐酸的棉球
实验二：探究水的组成
如图为电解水的实验装置图，接通电源观察两电极都有气泡产生。
（1）通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是___________，a、b两玻璃管内收集的气体体积比约为__________。
（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比。
该实验中能够说明水可以表示为“
”的实验现象是______________。
实验三：“
催化
溶液分解”实验装置的创新设计
实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“催化溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
①一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。
②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到______________________。
对该创新实验的评价，你认为不合理的是________（填序号）。
A 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B 实验使用的药品用量太大
C 反应速度太慢，耽误时间
D 实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强
【答案】作对比实验 分子总在不断的运动 温度越高，分子运动速率越快 C 氢气 2:1 氢气与氧气的体积比约为2:1 产生大量气泡，带火星棒香复燃 BC
【解析】
实验一：
（1）实验中，E所起的作用是对比，通过对比可知，空气中的物质不能使酚酞试液变色。
（2）实验中观察到B、C试管内的溶液都变成红色，但C试管内液体变色速率较快，由此实验现象得出的结论是分子是不断运动的，温度越高分子运动的越快。
[实验拓展]
A．分子在不停运动着，该选项说法正确；
B．不同的分子化学性质不同，该选项说法正确；
C．不同分子的运动速率不相同，即相同条件下相对分子质量越大，运动的越慢，该选项说法不正确；
D．产生白烟的位置靠近蘸有浓盐酸的棉球，该选项说法正确。
实验二：
（1）电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，所以通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是氢气，a、b两玻璃管内收集的气体体积比约为2：1。
（2）根据“同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比”可知，该实验中能够说明水可以表示为“H2O”的实验现象是a、b两玻璃管内收集的气体体积比约为2：1。
实验三：
②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能够支持燃烧，所以会观察到产生大量气泡，带火星棒香复燃；
A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到，该选项说法正确；
B．实验使用的药品用量不大，该选项说法不正确；
C．反应速度不慢，不耽误时间，该选项说法不正确；
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强，该选项说法正确。
故选：BC。
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【题目】某课外小组研究“影响H2O2 生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。
（提出猜想）催化剂和反应物浓度都会影响H2O2 生成O2的快慢
（实验过程）实验装置图如下：
实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。
实验记录
实验编号 | ① | ② | ③ |
反应物 | 5%H2O2100 mL | 5%H2O2 | 3%H2O2100 mL |
加入固体 | 0.5 g氯化钠固体 | 0.5 g二氧化锰 | |
收集气体的时间 | 165 s | 46s | 80 s |
（1）H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为___________________。
（2）实验②中加入H2O2的体积为_____________mL。
（3）实验③中加入的固体和用量为______________。
（结论）该探究过程得出的结论是 _____________________。
（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰 和氯化钠是否对H2O2 生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_______。
（实验拓展）小红用收集的气体进行氧气的性质实验。
（1）检验氧气的方法是____________________。
（2）小红发现用该气体进行氧气的性质实验，现象都不明显。造成这种结果的原因是_______________。