题目内容

【题目】以下说法正确的是

A.水污染的来源主要包括工业污染,农业污染和生活污染

B.如果量取液体时俯视读数,则量取的液体体积偏大

C.用酒精灯给试管中的物质加热应先预热再集中加热

D.ag碳和ag氧气充分反应后生成的二氧化碳质量为2ag

【答案】AC

【解析】

A、水污染的来源主要包括工业污染,农业污染和生活污染,故A正确;

B、如果量取液体时俯视读数,读数比实际体积大,则量取的液体体积偏小,故B错误;

C、为防止试管受热不均而炸裂,用酒精灯给试管中的物质加热应先预热,再集中加热,故C正确;

D、碳与氧气反应生在二氧化碳的化学方程式为:C + O2 CO2,根据化学方程式可知,每12份质量的碳与32份质量的氧气反应生成44份质量的CO2,由于碳与氧气的质量比不为11ag碳和ag氧气不能恰好完全反应,反应后生成的二氧化碳质量不为2ag,故D错误。故选AC

练习册系列答案
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【题目】某校开展化学实验探究活动:

实验一:探究分子的性质

浓氨水有一股难闻的刺激性气味,在老师指导下,同学们对原实验装置进行了改进,改进后的装置如图所示。请回答下面问题:

1)实验中,E所起的作用是_______________

2)实验中观察到BC试管内的溶液都变成红色,但C试管内液体变色速率较快,由此实验现象得出的结论是(写两条)①_________________________

(实验拓展)

取一滤纸条,等间距滴入10滴无色酚酞溶液,装入玻璃管中,然后从玻璃管的两端同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球,并迅速封闭两端管口,很快可观察到管内有白烟产生,待白烟消失后还可观察到如图所示的现象。(已知浓氨水和浓盐酸都具有挥发性,并且浓氨水能使酚酞溶液变红,浓盐酸则不能。)

则下列说法中不正确的是________

A 分子在不停运动着 B 不同的分子化学性质不同

C 不同分子的运动速率相同 D 产生白烟的位置靠近蘸有浓盐酸的棉球

实验二:探究水的组成

如图为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

1)通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是___________ab两玻璃管内收集的气体体积比约为__________

2)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。

该实验中能够说明水可以表示为的实验现象是______________

实验三:催化溶液分解实验装置的创新设计

实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对催化溶液分解实验装置的创新设计,实验过程如下:

①一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mL(密度为1g/mL)质量分数为5%加入干燥管的球泡内,再用药匙取0.2g粉末,加在干燥管的进气管的管壁上。

②点燃橡胶塞上棒香后,塞紧干燥管并将其竖立,观察到______________________

对该创新实验的评价,你认为不合理的是________(填序号)。

A 实验中所用的仪器、材料及药品均易得到

B 实验使用的药品用量太大

C 反应速度太慢,耽误时间

D 实验现象明显,整个装置好似点燃的灯塔,趣味性强

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