题目内容
【题目】根据下列实验装置图，回答问题：
（1）数字标号①的仪器名称：_____；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取O2，反应的化学方程式为_____，应选用的发生装置是_______。
（3）排空气法收集O2验满的操作方法是：_____。
（4）如使用F图所示的装置收集O2，应由_____口进入；如将装置中充满了水，O2由_____口进入。
（5）实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，有以下主要操作步骤：①把药品装入试管中并固定仪器 ②加热 ③连接仪器，检查装置的气密性④用排水法收集气体 ⑤停止加热 ⑥从水槽中取出导气管。请回答该实验的相关以下问题：
A．正确的操作顺序为（写序号）：_____。
B．该反应的化学方程式为_____。若选择上图A装置做反应发生装置，还需要添加的实验用品是_____。
C．在步骤④中，收集氧气的适宜时刻是_____。
【答案】锥形瓶 2H2O2
2H2O+O2↑ B 将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了 b a ③①②④⑥⑤ 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 一团棉花 当导管口有连续均匀气泡冒出时
【解析】
（1）仪器1的名称是锥形瓶，故答案为：锥形瓶；
（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,反应物的状态是固体和液体,故发生装置选B，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O2
2H2O+O2↑；B；
（3）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
（4）如使用如图所示的装置收集O2，应由长管进入，因为氧气的密度比空气大；如将装置中充满了水，O2由短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为b；：a；
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气的主要操作步骤是：检验装置的气密性；加入药品；固定；加热；收集气体；从水槽中取出导管；停止加热。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；用排水法收集较纯净氧气的适宜时间是：当导管口有连续均匀气泡冒出时；故答案为：A、③①②④⑥⑤；B、2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；一团棉花；C、当导管口有连续均匀气泡冒出时；
【题目】“鱼浮灵”是常用的化学增氧剂，主要成分是过氧碳酸钠（2Na2CO33H2O2），溶于水能迅速增加水体溶氧量，提高鱼苗及活鱼运输成活率。某化学兴趣小组对“鱼浮灵”的化学性质、增氧原理进行了探究。
（查阅资料）a.过氧碳酸钠具有碳酸钠和过氧化氢的双重性质，其水溶液中含有Na+、OH-、CO32-、H2O2。
b.Na+不能催化过氧化氢分解。
c.相同温度下，pH相同的溶液，OH-的浓度也相同。
探究一过氧碳酸钠的化学性质
实验步骤 | 实验现象 | 实验解释（化学方程式） |
1．取样，溶于水，滴加_______溶液 | 有白色沉淀生成 | / |
2．取样，溶于水，加入二氧化锰粉末 | _______ | _______ |
探究二“鱼浮灵”增氧原理
（提出问题）过氧碳酸钠溶液中的哪种微粒对过氧化氢分解有催化作用？
（猜想假设）猜想一：CO32- 猜想二：OH-猜想三：______________
（实验过程）相同温度下，进行H2O2溶液以及H2O2溶液中分别加Na2CO3、NaOH的实验，测定相同时间内溶液的pH、溶解氧含量（mg/L），数据如下：
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
试剂 | H2O2 | H2O2+Na2CO3 | H2O2+NaOH | H2O2+NaOH |
pH | 6.01 | 8.14 | 8.14 | 9.26 |
溶解氧 | 6.44 | 9.11 | 9.11 | 10.97 |
（实验结论）对比实验数据，证明猜想_______正确。
（反思交流）设计实验2、3的目的是_______。
