题目内容

【题目】小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图甲所示。

图乙是电解水的装置。结合所学知识,完成下列问题。

1)写出操作②利用了活性炭的_____性。

2)生活中可以采用_____区分硬水和软水,从图甲中可以通过操作_____(填 的方法降低水的硬度。

3)通电一段时间后,图乙a试管中收集到的气体是_____(写化学式)。

4)保护环境、珍爱水资源。下列做法有利于保护水资源的是_____(填序号)。

A.大量使用化肥农药

B.工业废水处理达标后排放

C.使用含磷洗衣粉

D.生活污水直接排放

【答案】吸附性 肥皂水 H2 B

【解析】

1)写出操作②利用了活性炭的吸附性;

2)生活中可以采用肥皂水区分硬水和软水,向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;从图甲中可以通过操作③(蒸馏)的方法降低水的硬度,这是因为通过蒸馏可以达到纯净水,除去了水中的钙离子、镁离子等;

3)通电一段时间后,图乙a试管连接的是电源负极,收集到的气体是H2

4A、大量使用化肥农药,会污染水资源;

B、工业废水处理达标后排放,有利于保护水资源;

C、使用含磷洗衣粉,会污染水资源;

D、生活污水直接排放,会污染水资源。

练习册系列答案
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【题目】小明发现过氧化钠(Na2O2)一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,Na2O2能与水反应,生成气体并放出大量的热。于是想探究它与水反应后产生的气体是什么?

(猜想与假设)对生成的气体成分进行判断,他提出了以下三种假设:

A.该气体是CO2

B.该气体是O2

C.该气体是H2

1)同学们首先一致认为上述假设中的_____(填“A”“B”“C”)肯定不合理,理由是_____

(设计实验方案)取少量过氧化钠固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象。

(实验验证并得出结论)

立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠。

2)通过查阅资料,同学们又得知:在化学反应中,有元素化合价升高,就必然有元素化合价降低。于是通过小组讨论,大家一致认为上述假设中的_____(填“A”“B”“C”)肯定也不合理。

3)同学们用图1装置(装置气密性良好)进行实验并检验,验证了上述分析的合理性:

操作步骤

实验现象

结论

取少量固体粉末于试管中,打开活塞使水流入试管,将带火星的木条放在图1中的导管_____(填“a”“b”)处

带火星木条复燃

证明是该气体是O2

4)写出过氧化钠与水反应的化学方程式_____

(交流与反思)

5)小王同学用图2装置,测量生成氧气的体积;测量气体体积读数时,必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行,因此应选用图2装置中的_____(填“A”“B”),否则测量结果会_____(填偏大偏小)。

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