题目内容
【题目】将一种无色无味的的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管中，无现象，向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了能使带火星木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。请回答：
（1）写出他们的名称A_____D_____E_____
（2）黑色粉末B 在A的分解过程起_____作用，该反应的化学方程式为：_____。
【答案】过氧化氢 水 铁 催化 2H2O2
2H20+O2↑
【解析】
过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；铁在氧气中燃烧时，火星四射，放热，生成黑色固体四氧化三铁。
（1）过氧化氢溶液是一种无色无味的液体，在黑色固体二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，为了防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶，通常在瓶中铺一层细沙或加入适量水，因此A、B、C、D、E、F分别是过氧化氢溶液、二氧化锰、氧气、水、铁、四氧化三铁。
故A、D、E分别是过氧化氢溶液、水、铁。
（2）黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用。过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为：
。
名校课堂系列答案
【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢（
）生成氧气（
）的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
（假设）生成的快慢与催化剂种类有关。
（实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的溶液中，分别加入相同质量的
和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）所需的时间。
（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是________，此实验中B处宜采用的气体收集方法是________。
（实验记录）
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 |
|
|
催化剂 | 1g水泥块 |
|
时间 | 165 s | 46 s |
（结论）该探究过程得出的结论是________________________________________。
（反思）在常温下分解缓慢，加入或水泥块后反应明显加快。若要证明二氧化锰（）和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的________________________是否改变。
（实验拓展）生成的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：
探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取一支试管加入5 mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。 | 缓慢有少量气泡冒出 | ________________ |
另取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。 | 迅速有大量气泡冒出 |
请你设计：
实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
探究实验二： ________________
实验步骤 | 现象 | 结论 |
取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有热水的烧杯中 | ________________ | 温度越高，过氧化氢分解的速率越大 |
取一支试管加入5 mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有________的烧杯中 | ________________ |
【题目】鉴别、除杂是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
实验目的 | 实验设计 | |
A | 鉴别空气、氧气、二氧化碳 | 燃着的木条分别伸入集气瓶 |
B | 检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙 | 滴加适量硫酸铜溶液，观察是否有蓝色沉淀生成 |
C | 除去稀盐酸中混有的少量硫酸 | 加入适量的氯化钡溶液，过滤 |
D |
| 将气体通过氢氧化钠溶液 |
A.AB.BC.CD.D
