[题目]化学与生活息息相关.自热米饭的营养成分表营养素每份含量油脂23.5g糖类104.7g维生素3.5g钠814mg钙130mg水小于210g(1)自热米饭是一种快餐食品.请根据如图及表信息.回答下列问题:①从“自热米饭的营养成分表看.表中没有标出的人体必须的营养素是 ,②图 1 包装材料是符合卫生标准的铝箔.铝被压制成铝箔.说明铝具有良好的性,③该自� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】化学与生活息息相关。

自热米饭的营养成分表

营养素	每份含量
油脂	23.5g
糖类	104.7g
维生素	3.5g
钠	814mg
钙	130mg
水	小于210g

（1）自热米饭是一种快餐食品。请根据如图及表信息，回答下列问题：

①从“自热米饭的营养成分表”看，表中没有标出的人体必须的营养素是_________；

②图 1 包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的_________性；

③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为__________。

（2）良好的家居环境带来美好的生活。

①房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的___________性。

②如图，“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接触到火焰 3-5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是____________。

【答案】蛋白质延展性吸附性隔绝氧气（或空气）

【解析】

（1）①六大基本营养素为：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水，由表可知，表中没有标出的人体必需的营养素是蛋白质；

②铝被压制成铝箔，说明铝具有良好的延展性；

③生石灰是氧化钙的俗称，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，其化学反应方程式为：；

（2）①活性炭具有吸附性，可以吸附装修材料释放出的甲醛等有毒气体，故填吸附性；

②“火立熄”接触到火焰 3-5 秒后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃烧气体，使火焰熄灭，故“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气（或空气）。

练习册系列答案

同步练习册外语教学与研究出版社系列答案

实验装置

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热

量简中的水：通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

【题目】(1)小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。

①将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是_____(填标号)。

a．用玻璃棒引流

b．滤纸边缘高出漏斗

c．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁

d．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁

e．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度

②向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的___性除去杂质和臭味。

③在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于___(填“硬水”或“软水”)。

④生活中常用___(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

⑤为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是____(填标号)。

A 生活污水直接排放 B 提倡使用节水器具

C 工业上冷却水重复利用 D 园林浇灌用滴灌、喷灌

(2)①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会____(填“升高”“降低”或“不变”)。

②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。

【题目】元旦演出时，化学老师表演了“滴水生火”魔术：向脱脂棉上滴两滴水，脱脂棉随即燃烧起来。魔术谜底是将一小块过氧化钠藏于棉花中。同学们推测过氧化钠一定会与水反应，同时_____（填“吸收”或“放出”）大量的热，还可能会放出_____。充满好奇，小明亲自进行了该魔术，他将一滴管水迅速滴入棉花团中，结果棉花团没有燃烧起来。

（1）试分析魔术失败的原因：______；

（2）以上魔术告诉人们：水不一定都能灭火，镁还可以在二氧化碳中燃烧，生成氧化镁和炭黑，写出此反应的化学方程式：_________；

（3）根据氧气的性质，请你帮助同学们设计一个应用该化学知识，变一个“死灰复燃”的魔术：______。

【题目】硫酸发现于公元8世纪，在古代中国，稀硫酸被称为“绿矾油”。它是一种无色油状粘稠液体，难挥发，易溶于水，10.36℃时结晶，通常使用的是它的各种不同浓度的水溶液。硫酸是一种最活泼的二元无机强酸，能和许多金属发生反应，在有机合成中可用作脱水剂和磺化剂，是一种重要的工业原料，工业上常用塔式法和接触法制取。高浓度硫酸有强烈吸水性，与水混合时，会放出大量热，它还具有强烈的腐蚀性和氧化性，故须谨慎使用！此外，部分地区的酸雨和金星的上层大气中，均含有硫酸。

（1）下列关于硫酸用途的说法中，正确的是__________。（填序号）

①浓硫酸可作氧气的干燥剂

②稀硫酸可用于中和碱性废水

③浓硫酸主要用于生产化肥

④浓硫酸可用于冶金、制药、石油化工行业等领域

A ①②

B ③④

C ①③④

D 以上全部都是

（2）如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的_______溶液，以防灼伤皮肤。

（3）在化学实验室中，我们往往要根据实际需要，稀释浓硫酸来配制一定溶质质量分数的稀硫酸。稀释浓硫酸的安全操作为___________________。

（4）小瑾同学想测定稀释后所得某硫酸溶液的溶质质量分数，她取了10g样品溶液，向其中滴加了足量的氯化钡溶液，所加氯化钡溶液质量与产生沉淀的质量关系如下图所示：

试回答下列问题：

①当滴入氯化钡溶液ag时（即图中A点），此时所得溶液中的溶质为_____________（写化学式）。

②试计算该稀硫酸样品的溶质质量分数？（根据化学方程式计算，结果精确至0.1%）_________________

【题目】如图所示是某同学稀释浓硫酸并进行中和反应的实验操作，其中不正确的是（）

A.稀释浓硫酸B.倾倒烧碱溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸发所得溶液

【题目】A～E为初中化学中常见的五种物质，其中B常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是___（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）；A生成B和O2的化学方程式为___；E与C反应的化学方程式为___。

【题目】某化学小组的同学们对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们取了7.2g固体样品，用图1所示的装置继续实验，测定的部分数据如图2所示。

图1 图2

请计算：

（1）该样品中铁粉的质量分数。（计算结果精确到0.1%）

（2）该样品中铁元素与氧元素的质量比。

【题目】A~F是初中化学常见的物质，其中A和D是常见的碱,E是固体氧化物,F是气体氧化物。它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物已略去)。

(1)写出下列物质的化学式:C ____________________________，F___________________________________。

(2)反应①的化学方程式为__________________________________。

(3)反应③的化学方程式为__________________________________，该反应是_________________________________ (填“吸热”或“放热”)反应。

(4)物质A的用途为__________________________________。

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