题目内容
【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实验装置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热 | 量简中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察H2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、 硫在氧气中燃烧集气瓶中的水:吸收有毒气体二氧化硫;故选项错误,但符合题意;
B、 测定空气中氧气含量,量简中的水:通过水体积的变化得出氧气的体积约占空气的1/5;故选项正确,但不符合题意;
C、 铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂;故选项正确,但不符合题意;
D、 排水法收集氢气,集气瓶中的水:先将集气瓶内的空气排净,后便于观察氢气何时收集满;故选项正确,但不符合题意;
故选:A。
【题目】KCl是一种常用的钾肥,其溶解度如下表所示。下列说法正确的是
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 |
溶解度/g | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
A.KCl饱和溶液中不能再溶解其他物质
B.20 ℃时,100 g KCl饱和溶液中含KCl 34.0 g
C.40 ℃时,KCl饱和溶液的溶质质量分数为40.0%
D.60 ℃的KCl饱和溶液降温至20 ℃,有晶体析出
【题目】实验室中有一瓶放置时间较长的石灰水,在瓶口有很厚的白色固体,对白色固体同学们作了如下的假设:
①是CaCO3。②是Ca(OH)2。你认为第③种假设可以是________________。请你完成下列的实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
1.将白色固体加入_____试剂中。 | 试剂变红色。 | ________ |
2.另取少量白色固体放入试管A中,加入足量盐酸后迅速连接试管(如图所示)。 | B中观察到澄清石灰水变浑浊。 | ________ |
通过上述实验可以证明这一白色固体是________,试管A中发生反应的化学方程式为________。 |
【题目】学习完酸碱盐的知识后,某化学兴趣小组同学在实验室做如图所示实验,小明取2mLNa2CO3溶液于试管中,滴入少量稀盐酸,无明显现象(如图1);小英取2mL稀盐酸于试管中,滴入少量Na2CO3溶液,却观察到立即有气泡产生(如图2)。两人实验所用的Na2CO3溶液、稀盐酸均相同,却观察到不同的实验现象,为此,他们进行了如下探究。
(提出问题)小明实验后溶液中的溶质是什么?
(作出猜想)①NaCl;②NaCl、 NaHCO3;③ NaCl Na2CO3;④NaCl、Na2CO3 NaHCO3
(查阅资料)
a.HCl和Na2CO3反应是分步进行的,即:
(后)。
说明上述猜想__________一定不成立(填序号);
b. NaHCO3溶液与足量澄清石灰水混合会变浑浊;
c.Ca(HCO3)2溶于水。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取适量小明实验后的溶液于试管中滴入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 猜想④成立 |
(交流反思)(1)请分析上述实验探究结论是否正确,并说明原因________________________________。
(2)请设计一个实验来验证剩余猜想。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
猜想______成立 |
(归纳总结)小明实验与小英实验现象不同的主要原因为________________________________。
【题目】化学与生活息息相关。
自热米饭的营养成分表
营养素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖类 | 104.7g |
维生素 | 3.5g |
钠 | 814mg |
钙 | 130mg |
水 | 小于210g |
(1)自热米饭是一种快餐食品。请根据如图及表信息,回答下列问题:
①从“自热米饭的营养成分表”看,表中没有标出的人体必须的营养素是_________;
②图 1 包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝被压制成铝箔,说明铝具有良好的_________性;
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反 应的化学方程式为__________。
(2)良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲 醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的___________性。
②如图,“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接 触到火焰 3-5 秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出 不可燃烧气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是____________。