题目内容
【题目】元旦演出时,化学老师表演了“滴水生火”魔术:向脱脂棉上滴两滴水,脱脂棉随即燃烧起来。魔术谜底是将一小块过氧化钠藏于棉花中。同学们推测过氧化钠一定会与水反应,同时_____(填“吸收”或“放出”)大量的热,还可能会放出_____。充满好奇,小明亲自进行了该魔术,他将一滴管水迅速滴入棉花团中,结果棉花团没有燃烧起来。
(1)试分析魔术失败的原因:______;
(2)以上魔术告诉人们:水不一定都能灭火,镁还可以在二氧化碳中燃烧,生成氧化镁和炭黑,写出此反应的化学方程式:_________;
(3)根据氧气的性质,请你帮助同学们设计一个应用该化学知识,变一个“死灰复燃”的魔术:______。
【答案】放出 氧气(O2) 水滴得太多,棉花没有达到着火点 2Mg+CO22MgO + C 将带有火星的木条插入一瓶无色气体(氧气)中,木条复燃
【解析】
元旦演出时,化学老师表演了“滴水生火”魔术:向脱脂棉上滴两滴水,脱脂棉随即燃烧起来。魔术谜底是将一小块过氧化钠藏于棉花中。同学们推测过氧化钠一定会与水反应,同时放出大量的热(点燃需要吸热),还可能会放出氧气(有助燃性)。充满好奇,小明亲自进行了该魔术,他将一滴管水迅速滴入棉花团中,结果棉花团没有燃烧起来。
(1)试分析魔术失败的原因:水滴得太多,放出的热量被水吸收,棉花没有达到着火点;
(2)以上魔术告诉人们:水不一定都能灭火,镁还在二氧化碳中燃烧,生成氧化镁和炭黑的化学方程式:2Mg+CO22MgO + C;
(3)根据氧气的性质,设计一个“死灰复燃”的魔术:氧气具有助燃性,将带有火星的木条插入一瓶无色气体(氧气)中,木条复燃。

【题目】学习完酸碱盐的知识后,某化学兴趣小组同学在实验室做如图所示实验,小明取2mLNa2CO3溶液于试管中,滴入少量稀盐酸,无明显现象(如图1);小英取2mL稀盐酸于试管中,滴入少量Na2CO3溶液,却观察到立即有气泡产生(如图2)。两人实验所用的Na2CO3溶液、稀盐酸均相同,却观察到不同的实验现象,为此,他们进行了如下探究。
(提出问题)小明实验后溶液中的溶质是什么?
(作出猜想)①NaCl;②NaCl、 NaHCO3;③ NaCl Na2CO3;④NaCl、Na2CO3 NaHCO3
(查阅资料)
a.HCl和Na2CO3反应是分步进行的,即:
(后)。
说明上述猜想__________一定不成立(填序号);
b. NaHCO3溶液与足量澄清石灰水混合会变浑浊;
c.Ca(HCO3)2溶于水。
(实验探究)
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取适量小明实验后的溶液于试管中滴入澄清石灰水 | 溶液变浑浊 | 猜想④成立 |
(交流反思)(1)请分析上述实验探究结论是否正确,并说明原因________________________________。
(2)请设计一个实验来验证剩余猜想。
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
猜想______成立 |
(归纳总结)小明实验与小英实验现象不同的主要原因为________________________________。
【题目】化学与生活息息相关。
自热米饭的营养成分表
营养素 | 每份含量 |
油脂 | 23.5g |
糖类 | 104.7g |
维生素 | 3.5g |
钠 | 814mg |
钙 | 130mg |
水 | 小于210g |
(1)自热米饭是一种快餐食品。请根据如图及表信息,回答下列问题:
①从“自热米饭的营养成分表”看,表中没有标出的人体必须的营养素是_________;
②图 1 包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝被压制成铝箔,说明铝具有良好的_________性;
③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热,生石灰与水反 应的化学方程式为__________。
(2)良好的家居环境带来美好的生活。
①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲 醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的___________性。
②如图,“火立熄”是一种新型的家用灭火用品。“火立熄”接 触到火焰 3-5 秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出 不可燃烧气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是____________。