Question

【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

项目	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			结论	总结
实验一	取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是____________________________	二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	________________________________________________________
实验三	____________________________________________________________	________________________	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用：

__________________________________________________________________。

(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________________________________。称量前，要将天平调平衡，首先要把_______________，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应____________________，使少量药品落人盘中。

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是：________________________________________。

(4)过氧化氢能被二氧化锰催化分解放出O2的符号表达式为：

_________________________________________________________。

Answer 1

【答案】反应慢二氧化锰加入水中不产生氧气向盛有5 mL 5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条有大量气泡产生带火星的木条迅速复燃对比(或对照等)比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量 游码归零轻轻拍动拿药匙的手比较二氧化锰在反应前后化学性质没有改变H2O2 H2O+O2

【解析】

（1）由带火星的木条不复燃可知，生成的氧气不足，反应速度慢，故填反应慢。

（2）由实验一和实验二可知二氧化锰加入水中不产生氧气，故填二氧化锰加入水中不产生氧气。

（3）实验三操作：向盛有5 mL 5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条，故填向盛有5 mL 5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条。

（4）实验三的实验现象：有大量气泡产生，带火星的木条迅速复燃。

（5）通过对比实验一和实验二的实验现象，可以得出结论，故填对比（对照等）。

（6）两次称量是称量二氧化锰在反应前后的质量，目的是比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量变化，故填比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量；

调节天平平衡时，应该先将游码归零，故填游码归零；

向天平托盘上加少量药品时，可一手持药匙，另一只手轻轻拍动拿药匙的手，使少量药品落到托盘中，故填轻轻拍动拿药匙的手；

利用“实验三”反应后试管内的固体剩余物继续实验，是检验二氧化锰的化学性质是否变化，故填比较二氧化锰在反应前后化学性质没有改变。

（7）过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，故符号表达式写为H2O2H2O+O2。