题目内容
【题目】(1)如图是两种元素在周期表中的信息。请回答：
若铝离子的结构示意图为：
，则Y=________。
原子
的化学性质与下列哪种原子的化学性质最相似______ (填序号)。
(2)有4种物质：①雪碧汽水 ②氧气 ③二氧化碳 ④雨水，其中属于纯净物的是______________（填序号，下同）；属于混合物的是___________ 。
【答案】8C②③①④
【解析】
(1)铝离子是铝原子失去三个电子形成的，铝原子的第二电子层变为铝离子的最外层，有8个电子，故填8；
最外层电子数相同的原子化学性质相似，C原子最外层有6个电子，故填C。
(2) ①雪碧汽水是水和二氧化碳等物质组成的溶液，属于混合物；②氧气是氧元素组成的单质，属于纯净物； ③二氧化碳是碳元素和氧元素组成的化合物，属于纯净物； ④雨水是水和其他物质组成的溶液，属于混合物，故属于纯净物的填②③，属于混合物的填①④。
桃李文化快乐暑假武汉出版社系列答案
【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：
项目 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | |
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气，但是____________________________ | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 | 向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 没有明显现象 | ________________________________________________________ | |
实验三 | ____________________________________________________________ | ________________________ | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用：
__________________________________________________________________。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________________________________。称量前，要将天平调平衡，首先要把_______________，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应____________________，使少量药品落人盘中。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是：________________________________________。
(4)过氧化氢能被二氧化锰催化分解放出O2的符号表达式为：
_________________________________________________________。
