现有A.B.C.D四种无色溶液.分别是稀盐酸.碳酸钠溶液.石灰水.氢氧化钠溶液中的一种.为了鉴别它们进行如下实验:①取四种溶液分别滴加酚酞视野.只有A中无色其它均为红色,②将A滴入余下的三种溶液中.只有B中出现气泡．(1)A物质是 ,(2)A与B反应出现气泡的化学方程式是 ,(3)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开.则鉴别时反应的化学方程式为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞视野，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．
（1）A物质是 _________ ；
（2）A与B反应出现气泡的化学方程式是 _________ ；
（3）用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，则鉴别时反应的化学方程式为 _________ ．

（1）稀盐酸；（2）2HCl+ Na₂CO₃===2NaCl+H₂O+CO₂↑；（3）Na₂CO₃+Ca(OH)₂=CaCO₃↓+2NaOH

解析试题分析：（1）取四种溶液分别滴加酚酞试液，只有A中无色其它均为红色，根据氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液以及氢氧化钠溶液为碱性，盐为酸性，可知A是盐酸；将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡，根据碳酸钠能与盐酸反应生成二氧化碳气体，可知B是碳酸钠溶液；（2）A和B反应是盐酸和碳酸钠反应产生氯化钠、水和二氧化碳，反应的方程式为：2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑；（3）碳酸钠溶液能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀而使溶液变浑浊，而碳酸钠与氢氧化钠不反应，故可使用碳酸钠鉴别氢氧化钠溶液和石灰水，反应的方程式为：Na₂CO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+2NaOH。
考点：酸、碱、盐的鉴别；书写化学方程式

练习册系列答案

相关题目

在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。
提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成
②反应过程中可能有热量放出
设计装置如图所示
实验探究：实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是              。
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：            。
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小蔡认为不可能．小蔡的依据是：                       。
（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的溶液呈            性。
表达：由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式                             。

（4分）某电镀厂排放的污水中含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如下所示流程。

该回收流程中：固体A的成分是；含铁元素的物质（污水除外）有（填字母序号），试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式。

（4分）A-G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同C是大理石的主要成分，D、E均为黑色固体。请回答下列问题：

（1）C的化学式：_____________；
（2）写出反应①的方程式，该反应利用了A物质的______性；
（3）F在农业上可用于_________ ______________。

（8分）．甲~丁是我们已经学过的四种常见物质，其中甲
是固体单质，丙是不含氢元素的钠盐，丁是建筑材料，甲、
乙、丙、丁和CO₂之间的相互关系如图所示（ “→”表
示物质间的转化关系）。请回答下列问题：

（1）丁的化学式是         。
（2）①、②、③都可以通过甲、乙分别与同一种物质反应
实现，该物质的名称是        ，②反应的基本类型可能
是            （从以下选项中选填序号）。S

（3）若⑥是不同类别物质之间的反应，则⑥的化学方程式是。
（4）③在一定条件下可以逆向转化，即CO₂→乙，写出该反应的化学方程式。④、⑤、⑥可以逆向转化的有（选填序号）。

（9分）用金属铁制备自来水的新型消毒、净水剂K₂FeO₄的流程如下：

请回答下列问题：
（1）产品K₂FeO₄中Fe的化合价是            ；
（2）固体B的成分是     ，溶液C一定含有的溶质是        ；
（3）操作I的名称是      ，实验室中进行此操作时，用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需     ，请说出该仪器的另外一种用途     。
（4）请写出有关反应的化学方程式，并回答问题：
反应①                ，属于        （填基本反应类型）；
反应③中沉淀D与H₂O₂发生化合反应，反应的化学方程式为            。

（7分）已知某固体混合物中可能含有NH₄Cl、Na₂SO₄、NH₄NO₃、CuO四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图所述（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）气体A溶液的pH_______7。（填“＜”、“＞”或“＝”中合适的项）
（2）沉淀D的化学式为                  。
（3）在溶液E中，一定大量存在的酸根离子是(写离子符号)                    。
（4）实验过程④中发生反应的化学方程式为                                   。
（5）该固体混合物中，还不能确定存在的是                  ，要进一步推理该固体混合物的组成，可用溶液E再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：

（6分）①～⑥为初中化学常见物质的相互转化关系（反应条件已略去）。其中只有D、E、M为单质，且D为最轻的气体。H和L的组成元素相同。
① A＋B→C         ② A→D＋E     ③ F→A＋E     ④ G＋K→H＋A
⑤ G＋M→L＋D     ⑥ Q＋K→M＋B
（1）则D为__________________。
（2）写出物质的化学式:C          、F          。
（3）写出反应的化学方程式:③           ；④　　   　　；⑥　  　　　。

下列实验方案或操作，能达到实验目的是

A．检验CO纯度时，没有听到响声，表明气体已纯净

B．证明二氧化碳的密度比空气大，用烧杯罩住一支燃着的蜡烛

C．鉴别双氧水和纯水，取样后分别加入MnO₂，观察现象

D．证明氧气是否集满，只能用带火星的木条的方法

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