题目内容

【题目】分类、类比是初中化学常用的学习方法.请回答下列问题:
(1)初中化学有许多实验中都用到了水,但是用水作用是不同的,将下列实验中的B与①(填字母)归为一类,理由是②

A

B

C

D


(2)1865年,俄国学者贝开托夫(Beketob)在实验的基础上,根据金属和金属离子间互相置换能力的大小,以及金属跟酸、水等反应的剧 烈程度,首先确定了金属活动性顺序,在这个顺序里包括了氢.在金活动性顺序中活动性越强,其金属的还原性也越强.确定金属的活动性也可以根据元素在元素周期表中的位置判断,如图是元素周表的一部分.请回答下列问题.
金属活动性顺序为:K Ca Na Mg…
请推断金属铍的佥属活动性比金属镁的活动性①(填“强”或“弱”);金属锂的还原性比金属镁的还原性②(填“强”或“弱”).

【答案】
(1)D;都有水参加反应或水都是反应物之一(合理即可)
(2)弱;弱
【解析】解:(1)实验D中,铁钉在水、空气的作用下生锈,水参与了化学反应;实验B中,水与生石灰发生反应,水参与了化学反应.

故填:①D;②都有水参加反应或水都是反应物之一(合理即可);(2)在元素周期表中,铍与镁位于同一族,但是铍位于第二周期,镁位于第三周期,所以镁的活动性比铍活泼,在金属活动性顺序中活动性越强,其金属的还原性也越强.则金属锂的还原性比金属镁的还原性弱;故填:弱;弱.

【考点精析】关于本题考查的水的性质和应用,需要了解水的性质:通电分解;水可遇某些氧化物反应生成碱(可溶性碱);水可遇某些氧化物反应生成酸才能得出正确答案.

练习册系列答案
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【题目】某实验小组的同学要从BaCl2、NaCl混合溶液中得到较纯净的BaCl2和NaCl晶体,为此进行下列实验设计和操作,请回答下列问题. 【提出问题】如何分离BaCl2和NaCl,并得到两种晶体?
【设计方案并实验】
张南同学的实验方案:取一部分混合液于试管中,先向其中加入适量的Na2SO4溶液,过滤,向滤渣中加入适量稀盐酸,将滤液蒸发结晶.

小岗同学的实验方案:取一部分混合液于试管中,先向其中加入过量的Na2CO3溶液,过滤,向滤渣中加入过量稀盐酸,将滤液蒸发结晶.

(1)【填写实验报告】 请写出张南同学加入Na2SO4溶液后反应的化学方程式
(2)小岗同学向滤渣中再加入过量稀盐酸的实验现象是
(3)【交流与评价】 小岗同学认为张南同学实验方案不合理,理由是
(4)小岗同学的实验中加入过量的Na2CO3溶液后,所得溶液中的离子有①(填离子符号) 张南同学认为加入过量稀盐酸可以把碳酸钠杂质去掉,这样做会使所得的氯化钠溶液含有杂质离子,所以方案不合理,但小岗同学认为只要把滤液进行蒸发结晶就不会影响实验结果,在进行蒸发操作时,当② , 停止加热.
(5)【反思与总结】 小岗同学在进行操作时所用试剂都是过量的,但后来得到物质确是纯净的,由此我们得出的经验是:如果我们前面加入试剂不能控制适量,那么可以通过除去干扰离子,而不产生杂质离子或引入干扰离子.

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