题目内容
【题目】现有一固体混合物A，可能含有MgCl2、MgCO3或两者之一，另有一固体混合物B，可能含有NH4NO3、NH4Cl、NaCl、Fe2O3四种物质中的一种或多种。按图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。
试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：
（1）气体G的化学式是_____。
（2）溶液H中肯定大量存在的阴离子是_____（写离子符号）。
（3）写出过程④中生成沉淀I的一个化学方程式_____。
（4）根据上述实验，在混合物B中，一定存在的物质是（写化学式）_____；得此结论的理由是_____。
【答案】NH3 NO3- 
Fe2O3 根据上述实验分析， NH4NO3、NH4Cl物质与氢氧化钠反应没有沉淀生成，NaCl、Fe2O3与氢氧化钠不反应，NaCl溶于水，所以反应后的沉淀只能为氧化铁，而混合物B中加入氢氧化钠溶液能产生氨气，只能确定混合物B中至少含有含有氯化铵和硫酸铵一种，在混合物B中，一定存在的物质是氧化铁，化学式为：Fe3O3；
【解析】
碳酸镁和盐酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，故加入盐酸产生的气体C是二氧化碳，混合物A中一定有碳酸镁，溶液D中含有生成的氯化镁；混合物B中加入氢氧化钠溶液能产生气体G，G可以使酚酞变红，G为氨气，混合物B可能含有氯化铵和硝酸铵；有沉淀F，说明有氧化铁，溶液D和溶液E混合加入硝酸银溶液产生白色沉淀，沉淀I为氯化银。
（1）气体G的化学式是NH3；
（2）第④步加入硝酸银与溶液中的氯离子反应生成氯化银沉淀后，溶液H中肯定大量存在的阴离子是硝酸根离子；
（3）过程④中氯化镁与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸镁，化学方程式为：MgCl2+2AgNO3＝2AgCl↓+Mg（NO3）2。
（4）根据上述实验分析， NH4NO3、NH4Cl物质与氢氧化钠反应没有沉淀生成，NaCl、Fe2O3与氢氧化钠不反应，NaCl溶于水，所以反应后的沉淀只能为氧化铁，而混合物B中加入氢氧化钠溶液能产生氨气，只能确定混合物B中至少含有含有氯化铵和硫酸铵一种，在混合物B中，一定存在的物质是氧化铁，化学式为：Fe3O3；
挑战100单元检测试卷系列答案【题目】氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：
I.氧气的制备：
（1）该装置中棉花团的作用是________，图中装置一处明显的错误是________。
II.氧气的收集：
[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据:
实验1 | 实验2 | 实验3 | |||||||
氧气的体积分数（%） | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧气的平均体积分数（%） | 79.7 | 88.4 | 89.7 | ||||||
数据
（2）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是________。
（3）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是___。
Ⅲ.铁丝在氧气中燃烧
（4）铁丝燃烧时火星四射，经研究表明产生火星四射现象的原因，可能是同时生成了某种气体，推测该气体是________（填化学式）。将燃烧后的黑色固体粉碎后，滴加稀硫酸，若产生气泡，则原因是__________（用化学反应方程式表示）。
【题目】小红同学用碳酸氢钠作为膨松剂蒸馒头时，发现蒸热后的馒头有气孔，但膨松效果一般；在妈妈的建议下，小红在使用碳酸氢钠的同时加入一定量的食醋，蒸熟后的馒头膨松效果就理想多了，小红对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理进行探究。
（提出问题）碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理是什么？
（查阅资料）膨松剂是在食品加工过程中加入的，因产生气体，能使面胚发起形成多孔组织，从而使食品具有松软或酥脆特点的一类物质，化学膨松剂中通常含有碳酸氢钠。
（做出猜想）小红同学对用碳酸氢钠在两次制作馒头过程中的作用原理做出猜想：
猜想一：______。
猜想二：______。
（方案设计与实施）
小红同学分别对猜想一和猜想二设计了实验方案并实施验证。
试剂和用品：碳酸氢钠、稀盐酸、澄清石灰水
仪器和其他用品自选
实验方案 | 实验现象 | 结论 | |
实验一 | 如图，取一定量碳酸氢钠于试管a中，加热，将产生的气体通入澄清石灰水中 | 试管a内壁有小液滴，导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊 | 猜想一正确 |
实验二 | ______ | ______ | 猜想二正确 |
（解释与结论）①依据小红同学对碳酸氢钠作为膨松剂的作用原理的实验探究，获得碳酸氢钠的两个化学性质是______、______用化学方程式表示。
②在有酸性物质存在时，碳酸氢钠作用效果会更好的原因是______。
（评价与反思）①小红妈妈制作馒头时，在面团发酵后，常加入少量纯碱来调节面团的酸度。小红提出：能不能单独使用纯碱做膨松剂？要解决该问题需要设计实验验证纯碱是否具有______的性质。
②市售膨松剂大多是复合膨松剂，一般由三类物质组成：碳酸氢钠、酸性物质、助剂淀粉等。结合上述探究，下列关于复合膨松剂的说法中，不正确的是______填序号。
a 复合膨松剂保存时要注意防潮
b 复合膨松剂在加水揉面与蒸馒头的过程中均起到发面的作用
c 使用复合膨松剂前必须先将面进行发酵
d 在蒸馒头时复合膨松剂中助剂的作用可能是调节气体产生的速率
