题目内容

【题目】实验探究是化学学习的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（　　）

选项

A

B

C

D

实验目的

探究铁锈蚀条件

探究燃烧三个条件

证明CO2与NaOH反应

探究分子运动

实验设计

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

A、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈；第二支试管的铁钉没有生锈，探究氧气对铁钉锈蚀的影响，无法探究水对铁钉锈蚀的影响，不符合题意；

B、白磷燃烧，红磷不燃烧，能得出燃烧的条件之一是温度要达到着火点，无法确定燃烧是否与氧气有关，不符合题意；

C、图中实验不存在对比实验，试管中液面上升可能是二氧化碳溶于水导致的，不符合题意；

D、一段时间后，大烧杯外的酚酞溶液变红色，大烧杯中的小烧杯中的酚酞溶液变红色，而大烧杯中氨水和酚酞溶液两者没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，符合题意。故选D。

练习册系列答案
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【题目】学习了铁在空气中生锈条件后，小明和小红对铜在空气中生锈条件产生了浓厚的兴趣，他们进行了如下探究过程：

（查阅资料）铜锈是绿色的，俗称铜绿，主要成分是碱式碳酸铜，铜绿加热能分解生成三种常见的氧化物。

（猜测）小红猜测铜生锈与空气中的下列物质有关：

小明认为铜生锈与氮气一定无关，理由是______。

（实验探究）小明设计了如图所示的实验，几天后观察到，A试管中铜片在水面附近有绿色物质，B、C、D试管中铜片均无明显现象。请帮助分析实验过程并回答下列问题：

（1）根据上述实验得出，铜生锈与空气中相关物质有______；

（2）上述实验______用序号表示可以证明铜生锈与氮气一定无关。

（3）上述实验______用序号表示说明铜生锈与氧气一定有关。

（实验反思）通过学习，他们认为铁和铜在空气中更易生锈的是______。

（探究拓展）设计实验探究铜绿受热分解的生成物是什么：

（1）若有生成，检验生成的化学方程式为______。

（2）若生成物中有氧化铜，可观察到的现象是______。

（3）请猜测另一种生成物应该是______。

【题目】如图是探究铁锈蚀条件的部分装置，调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是

A.a管中铁钉有生锈现象B.L端液面比R端液面高

C.该实验说明铁锈蚀与水蒸气有关D.该实验说明铁锈蚀与水蒸气、氧气有关

【题目】海水是一种重要的自然资源，以下是对海水资源的部分利用，回答有关问题。

（1）从海水中得到金属镁——下图是从海水中提取镁的简单流程。由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为__________________。

（2）海水“制碱”——下图是海水“制碱”的部分简单流程。

①步骤Ⅲ反应的化学方程式为：_______________________。

②制氨盐水的过程中要先通入氨气，再通入二氧化碳。如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低。这是因为_____________________________。

【题目】下图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

A. t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液蒸发水，析出的晶体质量甲大于乙

B. t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，甲溶液中的溶质质量一定小于乙溶液中的溶质质量

C. t2℃时，乙饱和溶液的溶质的质量分数一定小于甲溶液的溶质的质量分数

D. 甲中含有少量的乙，可以用蒸发溶剂的方法提纯乙

【题目】小明在登山的过程中发现山上的岩石是红色的,他根据所学知识猜测岩石中可能含有氧化铁,为了验证猜想并测定其含量,小明进行了以下探究：

（查阅资料）

①一定温度下,CH4可将Fe2O3还原为单质铁,若温度控制不当,还可生成少量的Fe3O4。

②单质铁和Fe3O4均能被磁铁吸引

（实验探究）

(1)小明利用A装置进行实验。在点燃酒精喷灯之前先通入一段时间CH4,目的是______。

(2)小明将A装置中得到的固体经过水洗、过滤、干燥处理后,再通过B装置进行实验观察到仪器a中的现象为______________________。从而得出了岩石中含有氧化铁的结论。

(3)小明将反应后的B装置冷却到室温,根据量筒内水的体积V(产生气体的体积),通过有关计算求出了岩石中氧化铁的质量分数。

（评价反思）

实验后小明经过认真反思,认为：

(1)在实验中对甲烷的使用没有“物尽其用”,请你给出一条合理建议:________。

(2)若B装置的固体含有一定量的Fe3O4,则会导致测得的岩石中氧化铁的质量分数比实际含量_______(填“偏高”、“偏低”或“不变”),请你利用处理后的固体、CuSO4溶液、磁铁等试剂及用品,结合资料所给信息,设计实验证明是否含有Fe3O4：____________。

【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题。。

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____。

（2）实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是_____。

（3）若要制取并收集到一瓶干燥的氧气， 所选择装置的连接顺序为： A→_____→_____（填字母序号）。

（4）检验二氧化碳是否收集满的操作方法是_____。

（5）某兴趣小组的同学连接B. G. H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中澄清石灰水溶液变浑浊，则B装置中发生反应的化学方程式为_____。

【题目】如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式C6H6)、六氯苯(化学式C6Cl6)都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是( )

A. 苯分子的相对分子质量为78g

B. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1

C. 苯中氢元素的质量分数为 ×100%

D. 六氯苯由6个碳原子和6个氯原子构成

【题目】取25g大理石与200g稀盐酸恰好完全反应。反应过程中剩余固体的质量与反应时间的关系如下表:

反应时间/s

t1

t2

t3

t4

剩余固体的质量/g

20

10

5

5

试完成以下计算:

(1)25g样品中含碳酸钙的质量为_______________g。

(2)反应后生成氯化钙的质量______________。

(3) 大理石中碳酸钙的质量分数_________________(保留1位小数)。

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