题目内容
【题目】下列是初中化学中的三个实验装置,请根据你所学的知识回答:
(1)实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是____________。若过滤后滤液仍然浑浊,则原因可能是:_______________(任答一条即可)。
(2)实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是____________,该法可将硬水软化。A中的自来水经B进入C中,可用________ (填试剂名称)来鉴别A与C中水的硬度。
(3)实验Ⅲ中D为电源的___________(填“正”或“负”)极;发生反应的化学方程式为___________。电解时常向水中加入少量氢氧化钠,其目的是__________。
【答案】玻璃棒 滤纸破损(合理即可) 蒸馏 肥皂水 负 2H2O2H2↑+ O2 ↑ 增强水的导电性
【解析】
(1)过滤需玻璃棒引流,实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器是玻璃棒;若过滤后滤液仍然浑浊,原因可能是:滤纸破损(液体直接从破损处流下)或液面高于滤纸的边缘(液体从滤纸与漏斗的夹层流下);
(2)实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是蒸馏;该法可将硬水软化。A中的自来水经B进入C中,可用肥皂水来鉴别A与C中水的硬度。水样加入肥皂水搅拌,产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水。
(3)水通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,体积比为1:2。实验Ⅲ中与D相连的试管中产生的气体较多, D为电源的负极;发生反应的化学方程式为2H2O2H2↑+ O2 ↑。电解时常向水中加入少量氢氧化钠,其目的是增强水的导电性。
【题目】在实验探究课上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分,进行如下探究。请你参与探究并回答问题。
(提出猜想)假设l:红色粉末是铜粉; 假设2:红色粉末是氧化铁粉; 假设3:红色粉末是____。
(实验探究)某同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按下图装置在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前 | 反应后 | |
Ⅰ组 | 玻璃管和红色粉末的总质量为37.3 g | 玻璃管和固体物质的总质量为36.1 g |
Ⅱ组 | 洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0 g | 洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1 g |
(交流讨论)
(1)应该选择___________组的实验数据来计算确定组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是假设____(填序号)成立。
(2)写出A装置中发生反应的化学方程式________________________;实验中观察到A装置中的现象为____________________。
(3)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?请判断并说明理由:________________________________。
(反思评价)
(1)从环保角度,该装置有严重不足之处。你认为应该如何改进?____________________。
(2)实验开始时要先通入CO,把装置中的空气排尽后再加热,以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_________________________。
(3)工业上用2000t含氧化铁75%的赤铁矿,可炼出含铁97%的生铁_________________吨?(结果保留一位小数)