题目内容
【题目】某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，由于标签已部分受损无法判断其是否变质，所以他将该瓶溶液带到学校，进行了如下图所示的研究。试回答
（1）放入二氧化锰的作用是___________
（2）如果该溶液未变质，应该观察到的现象是_______，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经变质成_________。
（3）将未过期的这种双氧水滴在伤口上，会迅速出现大量气泡，你认为该气体可能是_______
【答案】催化作用（或加快反应速度） 有气泡产生 水 氧气
【解析】
（1）过氧化氢能分解生成水和氧气而变质，加入催化剂二氧化锰能加快反应的速度，所以本题答案为：催化作用（或加快反应速度）；
（2）如果溶液未变质则能分解产生氧气，冒出气泡；若不能观察到气泡，说明过氧化氢分解产生了水；所以本题答案为：有气泡产生，水；
（3）过氧化氢分解会产生氧气和水，故答案为：氧气。
举一反三单元同步过关卷系列答案
【题目】实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液，化学小组的同学经过询问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动：
（进行猜想）
猜想Ⅰ：原溶液的溶质是NaCl； 猜想Ⅱ：原溶液的溶质是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶质是Na2CO3； 猜想Ⅳ：原溶液的溶质是NaHCO3。
标签破损残缺的原因是________。
（查阅资料）常温下，有关物质的相关信息如表：
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知，原溶液的溶质一定不是________。
（进行实验）
（1）取少量样品，测得溶液的pH大于7，则原溶液的溶质肯定不是________。
（2）同学们另取样品又进行了如下实验，实验过程如下：
①生成白色沉淀A的化学方程式________。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有________。
（获得结论）
实验完成后，最终得到的结论：原瓶中的溶质是________，且已变质。
【题目】（1）在室温条件下，对100mL氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：
a.最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是_____。
b.乙溶液在加50mL水的过程中，下列这些量逐渐减小的是_____。
①溶解度 ②溶质质量分数 ③溶剂的质量 ④溶液的密度
（2）提纯含少量泥沙的粗盐样品，实验过程和氯化钠的溶解度数据如下：
温度（℃） | 溶解度（g） |
20 | 36.0 |
40 | 36.6 |
60 | 37.3 |
①20℃时氯化钠的溶解度是_____
②该实验是利用泥沙难溶于水而氯化钠_____的性质进行提纯，操作Ⅲ的名称是_____。
③关于蒸发叙述正确的是_____（选填编号）。
a、蒸发是通过加热的方法将水汽化除去
b、所需仪器为酒精灯、蒸发皿、温度计
c、搅拌可以防止蒸发过程中液滴飞溅
d、加热过程中用试管夹夹住蒸发皿移动，使其均匀受热
④溶解时，加入水的合适的量约为_____（选填“15”、“30” 或“60”）mL。
