题目内容

【题目】暖宝宝中的发热剂主要是铁粉、水和食盐等,在实验室发热剂能代替磷测定空气中氧气的体积含量(装置如图所示)。下列对此改进实验的叙述中,不正确的是

A.实验的原理是利用铁生锈消耗氧气

B.实验时,食盐可以加快铁粉的锈蚀

C.实验时,发热剂的多少不影响测量结果

D.实验测出空气中氧气的体积含量约是18.3%

【答案】C

【解析】

A、铁生锈能够消耗空气中的氧气,所以实验的原理是利用铁生锈消耗氧气,选项正确;

B、实验时,食盐可以加快铁粉的锈蚀,选项正确;

C、实验时,为消耗尽瓶中的氧气,发热剂的量要充足,最好过量一些,选项错误;

D、进入瓶中水的体积就是测出的氧气的体积,所以实验测出空气中氧气的体积含量是×100%≈18.3%,选项正确,故选C

练习册系列答案
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【题目】同学们知道铁的化学性质比较活泼,能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现,铁和Fe2O3竟然也能发生化学反应。

(提出问题)铁和Fe2O3反应的产物是什么?

(查阅资料)①在FeOFe2O3Fe3O4中,Fe2O3是红棕色,其余都是黑色;FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3;只有Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作该反应的保护气。③铁的氧化物都能与酸溶液反应。

(猜想与假设)根据质量守恒定律,请你猜想铁和Fe2O3反应的产物:

①只有FeO;②只有Fe3O4;③_____

(进行实验)(1)按下图装好药品(铁粉过量),连好仪器(装入药品前已检查装置的气密性)。

2)轻推注射器活塞通入二氧化碳,估计玻璃管里空气_____,停止通入二氧化碳。

3)点燃酒精喷灯加热药品,等到固体粉末全部变黑,再熄灭酒精喷灯。

4)当长柄V形玻璃管冷却至室温时,检验黑色粉末成分。检验过程如下:

检验操作及现象

检验结果

a

黑色粉末暴露在空气中不变色

黑色粉末中一定没有_____

b

用磁铁靠近,黑色粉末能完全被吸引。

黑色粉末中一定含有铁和_____

c

取少量的黑色粉末装入试管,滴加足量的_____溶液,出现红色固体,充分反应后仍残留少许黑色粉末。

确认猜想_____正确

(探究结论)铁和Fe2O3能发生化合反应,有关的化学方程式是_____

(反思评价)(1)实验结束,向V形管中的液体里滴入石蕊试液,变为_____色。接下来,再微热V形管中的液体,发生反应的化学方程式是_____

2)本实验中的保护气,既能用二氧化碳气体,也能用_____

【题目】教材指出:H2O2分解的催化剂并非只有二氧化锰一种。实验证明FeCl3溶液、CuSO4溶液、红砖粉末都可以代替二氧化锰作H2O2分解的催化剂。针对上述结论,南开中学初三化学兴趣小组进行了如下探究:

探究一:比较同浓度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果

1)请写出甲图左侧试管H2O2分解的化学方程式:_____

2)如用图甲装置进行实验,应观察同时滴入两种溶液后_____的现象。

3)如用图乙装置进行实验,实验前检查该装置气密性良好。应测量生成等体积气体时所需的_____

4)已知过氧化氢分解是一个放热反应。用图乙装置进行实验时,细心的小丽同学观察到,锥形瓶中不再产生气泡后注射器的活塞向左移了一小段,请你推测出现该现象的原因_____

探究二:证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂

5)小熊同学设计了如下实验:

她分别取2mL5%H2O2溶液于两试管中,再称取0.5g红砖粉末倒入其中一支试管,发现加了红砖粉末的一支试管产生气泡速率较快。小熊认为,由此可证明红砖粉末可以作过氧化氢分解的催化剂。

小陈同学认为小熊的证明过程不够严密,需要补充下面两项实验。

实验结束后,小陈将试管内的剩余药品经①_____、洗涤、干燥后,称量得到固体质量仍为0.5g

应补充的另一项实验为(填写实验操作)②_____

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