题目内容
【题目】把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示：
物质 | A | B | C | D |
反应前质量 |
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反应后质量 | 待测 |
| 0 |
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下列说法正确的是
A. 物质C一定是反应物，物质D可能是单质
B. 反应后密闭容器中A的质量为
C. 反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为87：36
D. 若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为2：1
【答案】A
【解析】根据质量守恒定律知，A＋C→B＋D。A、物质C一定是反应物，物质D可能是单质，故A正确；B、反应后密闭容器中A的质量为19.7－﹙8.7＋3.2－21.6﹚＝10，故B错误；C、反应过程中，物质B和物质D变化的质量比为8.7∶3.2，故C错误；D、若物质A与物质C的相对分子质量之比为194：216，则反应中A和C的化学计量数之比为XA∶YC＝9.7∶121.6，X∶Y＝1∶2，故D错误。
孟建平小学滚动测试系列答案
【题目】某化学兴趣小组对铜器表面生成的绿色铜锈展开如下探究，请回答有关问题．
（1）探究铜锈的组成．
（实验过程）
实验一：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a．取少量铜锈于试管中，加入适量稀硫酸 | 固体溶解，产生气泡，溶液呈_____色 | 铜锈中含有Cu2+ |
b．将生成气体通入___ | ___ | 铜锈中含有CO32﹣ |
实验二：另取少量铜锈隔绝空气加热，发现绿色粉末变黑色，试管壁上有水珠．
（实验结论）综合以上两实验，可以确认铜锈中含有_____种元素．
（2）探究铜生锈的条件．
（猜想）同学们对空气中有哪些物质参与了铜的生锈作出以下三种猜想：①CO2、H2O ②O2、H2O ③CO2、H2O、O2
根据铜锈的组成元素并结合铁生锈的知识，你认为上述猜想错误的是_____（填序号）．
（实验设计）为验证另外两种猜想，同学们设计了下图中A、B两个对比实验，请你在方框内完成实验B的设计．（语言叙述或画图说明均可）_____．
（预计结论）若A中的铜生锈，B中的铜不生锈，则正确的猜想是_____（填序号）．
【题目】据统计，我国每年报废的手机超过1亿部，若不进行有效回收利用，会造成巨大的浪费和污染。同学们对废旧手机中的金属回收产生兴趣。
（提出问题）
从废旧手机中可以回收到哪些有价值的金属？如何回收？
（查阅资料）
Ⅰ．手机电路板中的金属及其价格如下表所示：
种类 | Fe | Cu | Al | Ni | Au | Ag | Pd（钯） |
市场价格/（$/t） | 365 | 7175.5 | 1710.5 | 14235 | 4.7×107 | 7.6×105 | 2.7×107 |
矿石中含量 | 72.4 | 0.87 | 29.1 | 1.02 | 4 | 120 | 0.4 |
手机电路板中含量 | 5 | 13 | 1 | 0.1 | 350 | 1380 | 210 |
说明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用质量分数（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的单位为“g/t”。
Ⅱ．Ni的金属活动性位于氢前；Pd的金属活动性位于氢后；NiCl2溶液为绿色。
（实验方案）
第一步：选择值得回收的金属。
依据资料Ⅰ中的数据，废旧手机中有回收价值的金属有Au、Ag、Cu、Pd，
（1）原因是：①它们的市场价格较高；②_____。
第二步：设计实验分离、回收部分金属。
序号 | 实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ | 取一废旧手机电路板，用电吹风机靠近电路焊接点的焊锡吹热风，一段时间后，用镊子将金属电路从塑料板中拽出 | 焊锡熔化 |
Ⅱ | 将金属电路放入烧杯中，加入过量10%的稀盐酸浸泡 | …… |
Ⅲ | 取Ⅱ中未溶解的金属电路，用蒸馏水洗净后，放入如上图所示装置中，进行实验。 | 溶液逐渐变成蓝色，仍有微量金属固体未溶解 |
Ⅳ | 过滤Ⅲ中烧杯中的物质，洗涤滤纸上的物质 | 滤纸上仍有微量金属固体 |
（问题讨论）
（2）由步骤I中的现象，可推知的焊锡的物理性质是_____（填字母）。
a.熔点低 b.硬度大 c.抗腐蚀性强
（3）步骤Ⅱ中实验室用溶质质量分数为37%、密度是1.18gmL-1的浓盐酸配制10%的盐酸185g，需要浓盐酸_____ml；配制该稀盐酸应选择的量筒量程（水的密度为1g/cm3）为_____（填字母）。
a.10ml b.50ml c.100ml d.200ml
（4）步骤Ⅱ所得溶液中，至少含有_____（填数字）种溶质，该步骤中对应的实验现象是_____。
（5）请写出步骤Ⅲ中，溶液变成蓝色的化学方程式_____。
（6）步骤Ⅳ中过滤操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。
