题目内容

【题目】下列符号能表示两个氧分子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．2O2-

【答案】C

【解析】

试题分析：A、表示一个氧气分子中含有2个氧原子，错误；B、表示两个氧原子，错误；C、表示两个氧气分子，正确；D、表示两个氧离子，错误。故选C

练习册系列答案
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【题目】氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列关于氧气的说法正确的是

A．许多物质都能在氧气中燃烧说明氧气具有可燃性

B．鱼虾等能在水中生存是由于氧气极易溶于水

C．铁、硫、酒精在氧气中燃烧都是化合反应

D．氧气与铝常温下反应生成致密的氧化膜

【题目】芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品，新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液，汁液内含有一种碱性物质﹣皂角贰，沾上它会奇痒难忍，下列厨房中的物质止痒效果最好的是（ ）

A．食醋 B．料酒 C．纯碱 D．食盐水

【题目】黄铜（铜锌合金）用作弹壳的制造。现有一批使用过的，锈迹斑斑的弹壳，处理这批弹壳可以制得硫酸锌和铜，其主要流程如下所示。

【收集资料】弹壳上的锈主要为Cu2（OH）2CO3，能与稀硫酸反应得到硫酸铜溶液；弹壳中其他杂质不溶于水、也不参加反应。

（1）写出溶液A与过量锌粉发生反应的化学方程式：

； 。

（2）固体D为 ；

（3）最终得到的硫酸锌中锌元素的质量 （填“＞”、“＝”或“＜”）弹壳中锌元素的质量。

【题目】水是一种重要的资源，人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

（1）图1是实验室电解水的示意图。实验中生成氧气的试管是 (填“1”或“2”)，该反应的化学方程式为： 。

图1 图2

（2）图2表示自来水生产的一般过程。下列说法正确的是

A．加入絮凝剂使水中悬浮物凝聚 B．通过沙滤池除去水中可溶性杂质

C．通过活性炭吸附有色物质和有臭味物质 D．通入氯气杀菌消毒

（3）我国南海海岛众多，但淡水资源匮乏。为了解决这一问题，人们设计了太阳能海水淡化装置，原理如图3所示。

① 在相同时间内，海岛上晴好天气比阴雨天气制得淡水更多，其微观解释是 。

② 若某海水中氯化钠的质量分数为2.5%，利用该装置将1000kg的海水暴晒一段时间后，测定发现，剩余海水中氯化钠的质量分数是原来海水的十倍，则可得到的淡水为 kg；已知该温度下氯化钠的溶解度为36g，则剩余海水是 (填写“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“不确定”)。

【题目】某化工厂利用海水资源进行联合生产，制备氢氧化钠和甲醇等物质。其化工流程如下：

已知：2H2＋COCH3OH

回答下列问题：

（1）电解食盐水的化学方程式为： ；在实验室进行电解水的实验中，为了增强导电性，往往向水中加入少量稀硫酸，而不能加入氯化钠，理由是 。

（2）若该工厂每天可生产80吨甲醇(CH3OH)，需要提供 吨氢气。

（3）该工厂每生产80吨甲醇需要消耗多少吨26%的氯化钠溶液？(第3问写出计算过程)

【题目】天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。

【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质？

【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。

【猜想与假设】甲同学：CO2、H2O 乙同学：CO、H2O

丙同学：NH3、CO2、H2O 丁同学：CO2、CO、H2O

你认为 同学的猜想肯定是错误的，理由是 。

【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？ （填“能”或“否”）。

（2）甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是 。

（3）实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。

（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色的化学方程式：

、 。

【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是

。

【题目】下列图示实验操作正确的是

A．氧气的验满 B．浓硫酸的稀释 C．过滤 D．给液体加热

【题目】用化学用语填空．

（1）2个氮原子 ；

（2）铁离子 ；

（3）地壳中含量最多的元素 ；

（4）氢氧化铝中铝元素显+3价 ．

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