题目内容

【题目】现在下列实验装置,如图1所示。回答问题:

1)仪器①的名称是____________,用于加热的仪器是_____________________

2)若用B装置制气体,加入液体的位置在_________处(填装置中的字母)。

3)实验室用铁锈替代二氧化锰5%的双氧水溶液反应,发现也能快速产生气体,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。请写出该反应的化学方程式________________________,铁锈在该反应中的作用是____________

4)现需制取0.05mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为__________(要求写出计算过程)。若用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取上述氧气,需要溶液的质量为_________g.

5)若实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集氧气,可选择的发生装置为_________(填字母),反应的化学方程式为________________________

【答案】试管 酒精灯 b 2H2O22H2O+O2 催化作用 0.1mol 68g A 2KClO32KCl+3O2↑。

【解析】

1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是试管;用于加热的仪器是酒精灯;
2)若用B装置制气体,长颈漏斗的下端应伸入液面以下,以防气体从长颈漏斗逸出,故加入液体的位置在b处;
3)过氧化氢在铁锈的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑,铁锈是该反应的催化剂,起催化作用。

4)解:设需过氧化氢的物质的量为xmol

x=0.1mol 质量为3.4g
所以对应的过氧化氢溶液的质量为3.4g÷5%68g

5)氯酸钾和二氧化锰都是固体,反应条件是加热,发生装置选择A;化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑。

故答案为:
1)试管;酒精灯;
2b
32H2O22H2O+O2↑,催化作用;

40.1mol68g

5A2KClO32KCl+3O2↑。

练习册系列答案
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【题目】用科学方法认识和改造物质。请你参与探究并填空:按照科学认识的过程,科学方法主要蕴含在两个阶段:一是感性认识阶段,主要是为了获得证据,如观察、预测、实验等;二是理性认识(理性思维)阶段,主要是为了形成科学认识,如科学抽象、科学假说,像比较与对比、归纳与演绎等。在前一阶段的学习中,我们通过实验、观察等手段验证了很多化学反应的发生,运用了归纳、演绎;比较、对比等科学的一般方法认识了几种典型的酸、碱、盐。请你运用以上方法认识硫酸铜。

1)用归纳/演绎的方法认识硫酸铜的化学性质已知下列反应:

H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HClNa2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2K2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2KCl

①从微观分析这组反应能够发生的原因是_____

②由①中得到的规律可以推论硫酸铜溶液也能跟氯化钡溶液反应,运用的是_____的方法.

2)用实验的方法认识硫酸铜的化学性质首先验证(1)②中硫酸铜溶液也能跟氯化钡溶液反应的推论,需进行实验是:

实验操作

实验现象

结论

取少量硫酸铜溶液于A试管中,然后再滴加氯化钡溶液

_____

结论:硫酸铜溶液能跟氯化钡溶液反应

②用实验的方法认识硫酸铜的其他性质

实验操作

实验现象

结论

取少量硫酸铜溶液于B试管中,然后再滴加23滴紫色石蕊试液,振荡

石蕊试液变红

结论:硫酸铜溶液显_____

取少量硫酸铜溶液于C试管中,然后再滴加氢氧化钠溶液

_____

结论:_____

3)用重要的学科实验方法——“化学转化法改造物质人类利用化学变化,创造出我们所需要的物质,极大地促进了人类社会的发展。我们的祖先很早就掌握了多种炼铜工艺。

◆火法炼铜:将孔雀石(主要成分是Cu2(OH)2CO3)和木炭一起加热可以得到红色的金属铜,请写出上述反应的化学方程式:①_____。②_____。(友情提示:孔雀石受热易分解,得到氧化铜、二氧化碳和水;在加热的条件下木炭和氧化铜反应得到铜和二氧化碳。)

◆湿法炼铜:将天然铜的化合物进行湿法炼铜,先用硫酸与氧化铜反应,再用铁置换出铜。曾青得铁则化为铜曾青指可溶性铜盐,即铜盐遇到铁,就有铜生成。请写出上述反应的化学方程式:①_____。②_____。(友情提示:先用硫酸与氧化铜反应得到可溶性铜盐;铜盐遇到铁就有铜生成。)

【题目】课堂上,老师和同学们探究了二氧化碳的性质。请回答问题。

(学习情景)打开汽水瓶盖时,有气泡冒出。同学们将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊(如图),发生反应的化学方程式是_______________,实验后,老师要求同学们将试管中的浑浊物再次变得澄清,你认为可采用的方法是____________________

(提出问题一)汽水中为什么会产生二氧化碳气体呢?

(作出猜想)汽水中溶有二氧化碳,二氧化碳能溶于水。

(进行实验)向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入体积的水、立即拧紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_________________,得出二氧化碳能溶于水的洁论。

(提出问题二)二氧化溶于水的过程中是否与水发生了化学反应?

(作出猜想)二氧化碳能与水发生化学反应,生成其它物质。

(实验方案)取三朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,完成下列实验。

实验操作

实验现象及化学方程式

实验结论

步骤一:将第一朵纸花喷上稀醋酸

现象:紫色纸花变红

结论:二氧化碳能与水发生化学反应。化学方程式______________

步骤二:将第二朵纸花直接放在盛滿二化碳的集气瓶中。

现象:紫色纸花没有变红

步骤三:将第三朵纸花喷

上水后,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中

现象: _________

步骤四:将步骤三集气瓶

中的纸花取出,用吹风机烘干

现象: _________

结论: ________

(实验总结)汽水为混合物,至少含有以下三种物质:______。(用化学式表示)

【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题:

(1)结合图1所提供装置完成下列表格。

反应物填写内容

反应的文字表达式

气体制取装置组合(填序号)

过氧化氢(二氧化锰)

例:过氧化氢水+氧气_

____

高锰酸钾

__________________

____

氯酸钾(二氧化锰)

_______________________

(2)请结合图1回答问题:

①写出甲、乙所指仪器名称:甲_____;乙_______

②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是____________ (写出两条);

③若用图2装置收集一瓶氧气,气体应从______ (填“a”或“b”)端进入集气瓶。

(3)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。

①小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到______为氧气集满的标准。

②以上两种方法中,______法收集到的氧气更纯净。

③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_____

A.氧气的密度略大于空气的密度

B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气

D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散

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