题目内容
【题目】下列是几种元素的原子结构示意图,请根据题目要求回答下列问题。
（1）其中化学性质最相似的是___________(填序号)。
（2）通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较,知道它们的___________相同。
（3）B和D形成的化合物的化学式为_________________。
【答案】B E 核外电子层数 Al2O3
【解析】
（1）原子的最外层电子数决定原子的化学性质，其中BE的最外层电子数相同，化学性质最相似；
（2）通过对A、B、C三种原子结构示意图的比较，知道它们的核外电子层数相同，都是两个电子层；
（3）B的质子数为8，是氧元素，D的质子数为13，是铝元素，氧和铝形成的化合物是氧化铝，化学式为Al2O3。
【题目】（1）请根据下列实验装置回答问题
①实验室制取氧气的发生装置可选用_____（选填一个字母），对应反应的化学方程式是_____。如果用排水法收集氧气，当_____时开始收集。
②制取气体时，在连接好仪器、加入药品前必须进行的操作是_____；气体从b管通入C装置时，可以收集的一种气体是_____。
（2）老师：酚酞指示剂是酚酞溶解在60﹣90%的酒精溶液中形成的
A同学：溶质是_____。
老师：Good！
A同学：酚酞溶液为什么只有淡淡的酒精气味？
B同学：是因为_____。
老师：你从微观解释，好极了！
C同学：老师，如果用水配制酚酞指示剂可以吗？
老师：有想法，很好！你们可以进行实验探究。
实验后，学生实验报告如下，请你补充完整。
（实验目的）_____。
（查阅资料）
①20℃时，在水中，酚酞的溶解度是0.2g；在酒精中，酚酞的溶解度是20g。
②配制酚酞指示剂的传统方法：1g酚酞溶于1L60﹣90%的酒精溶液中
（实验用品）
实验药品：酚酞、_____、澄清石灰水
实验仪器：试管、烧杯、玻璃棒、_____、托盘天平、量筒（合适的规格）、容器（2L、3L、4L、5L）
（实验方案）
20℃时，称取0.2g酚酞溶于120mL水中配成溶液，将此溶液平分到4个容器中并加水稀释成2L、3L、4L、5L，分别将稀释后的酚酞溶液滴入到澄清石灰水中，观察颜色变化并记录于如表：
酚酞溶液的种类 | 滴入滴数 | 澄清石灰水/mL | 现象 |
2L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
3L | 2﹣3 | 2﹣3 | 深红 |
4L | 2﹣3 | 2﹣3 | 红 |
5L | 2﹣3 | 2﹣3 | 浅红 |
（反思与评价）
①极稀的酚酞水溶液遇碱有明显的颜色变化，_____（填“可以”或“不可以”）作指示剂。
②配制酚酞指示剂_____（填“有”或“没有”）必要用酒精溶液。
③对此实验探究，你的认识是_____。
【题目】同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究。
（推理假设）
上述两种物质发生反应的化学方程式为______，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸。
（实验探究）
（1）确定废液中是否含有盐酸
①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的几种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的______溶液。
②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到废液中______，确定废液中一定没有盐酸。
（2）确定废液中是否含有Na2CO3：某同学选用pH试纸测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3。
（3）处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
方案 | 加入试剂 | 分离方法 | 方案评价 |
一 | 适量Ca(NO3)2溶液 | 过滤、蒸发结晶 | 不可行 |
二 | 过量的______ | ______ | 可行 |
（4）拓展运用：
按照如图方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是______．
【题目】某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下：
(l)生产上将CaCO3研成粉末的目的是_____；写出反应①的化学方程式：_____，操作I的名称是_____。
(2)上述流程中，除可综合利用CO2外，还可循环使用的物质是_____（写化学式）。
(3)写出反应③的化学方程式：_____，反应③在常温下能实现的原因是_____。（反应③中相关物质的溶解度见下表）
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是_____。
