题目内容
【题目】通过分析实验结果推断物质的组成是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示:
(1)经检验,电解水只生成了氢气和氧气,确定了水是由_____和_____组成的结论,得出此结论的依据是_____。
(2)已知相同状况下,相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,推求出水分子中_____和_____的个数比为2:1,经进一步科学确认,得出水的化学式为H2O。
(3)电解水的化学方程式为_____;该反应中生成的氢气和氧气的质量比为_____。
(4)相同条件下,氢气和氧气在水中的溶解能力是不相同的,每100g水中最多可以溶解气体的质量如下:
气 体 | 氢 气 | 氧 气 |
每100g水中最多可以溶解气体的质量 | 1.63×10﹣3g | 4.34×10﹣3g |
则相对更易溶于水的气体是_____;由此你认为在水的电解过程中,生成氢气、氧气的体积比可能_____2:1(填“大于”或“小于”)。
【答案】氢元素 氧元素 质量守恒定律 氢原子 氧原子 2H2O2H2↑+ O2↑ 1:8 氧气 大于
【解析】
(1)水电解生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,说明水是由氢元素和氧元素组成。
(2)相同体积的任何气体具有相同数目的分子。由于电解水时生成氢气和氧气的体积比为2︰1,故生成氢气与氧气的体积比为2:1。
(3)水在通电的体积下反应生成氢气和氧气,反应的方程式为:2H2O2H2↑+ O2↑。生成氢气和氧气的质量比为1:8。
(4)由表可知,100g的水中溶解氧气的质量较大,故相对更易溶于水的气体是氧气。由于氧气更易溶于水,故生成气体氢气与氧气的体积比可能大于2:1。
【题目】某实验小组利用废硫酸液制备K2SO4
(1)将CaCO3研成粉末的目的是 .
(2)上述流程中可循环使用的物质有CO2和 (填写化学式).
(3)反应Ⅲ中相关物质的溶解度如下表.你认为反应Ⅲ在常温下能实现的原因是
物质 | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
(4)不用水而用饱和K2SO4溶液洗涤反应Ⅲ所得晶体的目的是 ;为检验此晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入 (选填序号,下同),振荡、静置,再向上层清液中滴加 ,观察现象即可判断.
a.AgNO3溶液 b.过量的BaCl2溶液 c.过量的Ba(NO3)2溶液
【题目】钙元素对人类生命和生活具有重要意义,含钙的物质是中学化学研究的重要内容。
(1)牛奶中的钙主要以磷酸钙(Ca3(PO4)2 的形式存在,磷酸钙中磷元素的化合价为_____价。
(2)生石灰溶于水可制得熟石灰,该反应过程中能量的变化是_____(填“吸热”或“放热”)。
(3)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂某研究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。该研究小组的同学把一定量的氢化钙加入到碳酸钠溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。
(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?
猜想一:氢氧化钠
猜想二:氢氧化钠、氢氧化钙
猜想三:氢氧化钠、碳酸钠
猜想四:氢氧化钠、碳酸钠、氢氧化钙
经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明理由_____。
(实验验证)
实验 | 现象 | 结论 |
①取少量滤液,向其中滴加少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想_____不成立 |
②另取少量滤液,向其中滴加足量稀盐酸 | _____ | 猜想三成立 |
(反思与拓展)
①要证明猜想三成立,也可以另取少量滤液,向其中滴加_____。
②在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑_____。
③登山运动员携带氢化钙作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是_____(写一条即可)。