题目内容
【题目】某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
【提出问题】①氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计并完成实验】
Ⅰ.将3.0g氯酸钾放在试管中加热
Ⅱ.将3.0g氯酸钾与1.0g二氧化锰均匀混合加热
Ⅲ.将x g氯酸钾与1.0g氯化铜均匀混合加热
【实验现象分析】
Ⅲ中x的值应为 ,将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明 ,将实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后 和 都不变.
【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,请写出实验Ⅲ中的化学反应文字表达式
【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明
【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关
【设计并完成实验】
双氧水的质量 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生产生O2体积 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中,测量O2体积的装置是 (填编号)
【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越 。
【答案】【实验现象分析】3.0g;氧化铜能否改变氯酸钾分解的速率;质量;化学性质;【结论】氯酸钾氯化钾+氧气;【实验反思】氧化铜对氯酸钾的催化效果是否比二氧化锰更好;【设计并完成实验】C;快
【解析】试题分析:因为要探究催化剂形成对比试验,控制变量故【实验现象分析】Ⅲ中x的值应为3.0g, 将实验Ⅰ和Ⅲ比较可证明氧化铜能否改变氯酸钾分解的速率;实验Ⅲ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到1.0g黑色粉末,再将黑色粉末和xg氯酸钾混合加热,现象与实验Ⅲ相同,此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前的质量和化学性质都不变;【结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂,实验Ⅲ中的化学反应文字表达式为:氯酸钾氯化钾+氧气;【实验反思】实验Ⅱ和Ⅲ对比是为了证明氧化铜对氯酸钾的催化效果是否比二氧化锰更好;【提出问题】②双氧水分解速度还和什么因素有关【设计并完成实验】因为测定氧气的体积,就要把集气瓶中的水排出,用量同测量排出的水的体积,气体短进,液体才能压出,故选择C;【结论】在相同条件下,双氧水的浓度越大,双氧水分解得越快。
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的基本方法。
(1)下列为A、B、C、D的原子或离子的结构示意图。
①B的原子结构示意图中X为_________;若D的元素符号为S,则D表示的微粒符号是_________。
②分析A、C的原子结构,你认为A与C具有相似化学性质的原因是__________________。
(2)下图为处理汽车尾气化学反应微观示意图,其中A、B、C、D表示4种物质,A和B在一定条件下反应可生成C 和D。
反应前 | 反应后 | |||
③物质C中,各元素的质量比为_________。
④根据上述微观示意图,处理汽车尾气的化学反应方程式为_________。
【题目】(11分)
下图A与B是实验室常用来制取气体的装置,根据所学知识回答以下问题:
(1)装置A中②的仪器名称是 ,若想用装置A来制取的氧气,使用的药品是___________(填化学式);若想制取CO2,应选择装置_______(填“A”或“B”)。
(2)装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气,其中还缺少的仪器是________,该反应的化学方程式为_____________________________________,实验完毕,为防止水倒吸,应________________________。
(3)装置A气密性的检验:先关闭分液漏斗活塞,然后加水浸没瓶②中导管的末端,用热毛巾捂住瓶①,若__________________________,则该装置漏气。
(4)图C中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是 。
(5)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧,发出 耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) |
小明按图C实验时,上表中“未填”的实验现象是 ;
铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射?原因 。