[题目]在宏观.微观和符号之间建立联系是学习化学的基本方法.(1)下列为A.B.C.D的原子或离子的结构示意图.①B的原子结构示意图中X为 ,若D的元素符号为S.则D表示的微粒符号是 .②分析A.C的原子结构.你认为A与C具有相似化学性质的原因是 .(2)下图为处理汽车尾气化学反应微观示意图.其中A.B.C.D表示4种物质.A和B在一定条件下题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的基本方法。

（1）下列为A、B、C、D的原子或离子的结构示意图。

①B的原子结构示意图中X为_________；若D的元素符号为S，则D表示的微粒符号是_________。

②分析A、C的原子结构，你认为A与C具有相似化学性质的原因是__________________。

（2）下图为处理汽车尾气化学反应微观示意图，其中A、B、C、D表示4种物质，A和B在一定条件下反应可生成C 和D。

反应前		反应后

③物质C中，各元素的质量比为_________。

④根据上述微观示意图，处理汽车尾气的化学反应方程式为_________。

【答案】（1）① 12 ； S2- ； ②A、C原子最外层电子数相同；（2）③碳元素质量∶氧元素质量=3∶8；

④2CO + 2NO一定条件2CO2 + N2

【解析】

试题分析：（1）①在原子中核内质子数等于核外电子数，所以X=2+8+2=12；由D的结构示意图可知，核内质子数比核外电子数少两个，是硫离子S2-；②元素的性质主要由原子的最外层电子数决定，由A、C的原子结构可知，A、C原子最外层电子数相同，故A与C具有相似化学性质；（2）③由C的微观构成可知，C的化学式是：CO2，故碳元素质量：氧元素质量=12：（16×2）=3：8；④由反应微观示意图可知，该反应是一氧化氮和一氧化碳在一定条件下反应生成了氮气和二氧化碳，反应的方程式是：2CO+2NO一定条件2CO2+N2．

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用图示装置测量产生气体的体积，其它可能影响实验因素均已忽略，相关数据如下：

实验序号	过氧化氢溶液体积	催化剂	待测数据
①	15mL	无
②	15mL	CuO（0．5g)
③	15mL	MnO2(0．5g)

（1）检查图(Ⅰ)装置气密性的方法是：；

实验②操作时图(Ⅰ)装置中加入药品和试剂的先后顺序是， (用化学式填写)；

（2）图(Ⅱ)装置中油层的作用是阻止氧气与水的接触，防止氧气。

(3）从设计原理看，实验中的“待测数据”是指。

（4）如果要进一步探究CuO是否是该反应的催化剂，根据催化剂的定义，请完成下列实验。

实验步骤和现象	设计这一步骤的目的
（1）取15mL过氧化氢溶液，加入0．5g CuO后,产生O2的速率比未加入时快得多	CuO能加快过氧化氢溶液的分解

【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。

（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；

②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；

③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；

④洗涤试管应使用____ _ _；

（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是。

（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是。(填序号)

【题目】下面是五种粒子的结构示意图：

（1）图中粒子共能表示种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第周期。

（2）图中表示的阳离子是 (用离子符号表示)，表示的阴离子是 (用离子符号表示)，二者形成的化合物的化学式为。

【题目】3月22日是 “世界水日”。关于水的知识，请回答下列问题：

（1）下列净水方法中，生产自来水使用的方法有_______（填字母序号）

A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附

（2）实验室常用过滤的方法对液体进行提纯，在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、__________（填仪器名称）；生活中常用_______的方法将硬水软化。

（3）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是（填字母序号）

A．水是由水分子构成的

B．水分子的相对分子质量是18g

C．水中氢、氧元素的质量比为2：1

D．水分子是由氢原子和氧原子构成的

（4）下列示意图①～③中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。

表示化合物的是_______（填序号），③所代表的物质是图中试管_______（填字母）中产生的气体，图中A是电源的极_______（填“正”或“负”）极。

（5）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式_____________________。

【题目】用木炭还原氧化铜的实验如下图。

（1）酒精灯加灯罩的目的是__________________________________________。

（2）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是________________。

（3）继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，试管黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式：_______________________、_______________________。

（4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是__________________________________。

【题目】煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热，使煤分解成许多有用的物质，煤气是其中一种。煤气的主要成分是什么呢？某兴趣小组为此展开了探究。

【查阅资料】（1）煤气中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一种或几种。

（2）常温下，氯化钯(PdCl2)溶液吸收 CO 时发生的化学反应方程式为：

CO ＋PdCl2＋H2O CO2＋Pd↓(灰色) ＋2HCl

【实验方案】兴趣小组的同学设计如下装置探究煤气中的成分。

【交流讨论】请回答实验中的有关问题：

（1）实验开始后，A 中无明显现象，说明煤气中不存在____________________；

（2）若煤气中有 CO 存在，则 B中产生的现象是；

（3）写出 C 中发生反应的化学方程式___________________________；（写一个即可）

D 中浓硫酸的作用是_________________________。

（4）若 F 中无水CuSO4变蓝色，则E中一定发生的化学方程式为；

（5）点燃F装置导出的气体，有火焰产生。江枫认为煤气中含 CH4，理由是CH4可以燃烧，CH4 燃烧的化学方程式是____________________________________，老师则认为不能确认煤气中含有 CH4，理由是__________________________。为了确定煤气中是否有CH4，老师接着采取的操作方法是；观察到的现象是___________________________________。由此验证煤气中一定含有CH4。