题目内容
【题目】多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）从微观角度
（下图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）
①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是____________（填“原子”或“分子”）。
②参加反应的A与B两种物质的分子个数比为______________。
（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以水为例。）
①能与氧气化合生成水的物质是___________（填一种物质化学式）。
②分解生成水的化学方程式是_________________。
③在加热条件下，氢气与氧化铜能发生置换反应，生成水和________（填化学式）。
【答案】分子 1：3 H2 H2CO3=H2O+CO2↑ Cu
【解析】
（1）由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为CO+3H2
CH4+H2O；
①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子；
②由化学方程式可知，参加反应的A与B两种物质的分子个数比为1：3；
（2）①氢气能与氧气在点燃的条件下发生化合反应生成水；化学式为：H2；
②碳酸分解生成水和二氧化碳；化学方程式是：H2CO3=H2O+CO2↑；
③置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质与另一种化合物的反应，所以在加热条件下，氢气与氧化铜能发生置换反应，生成水和铜。
【题目】实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物。同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究。
查阅资料：（1）Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化。
（2）CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。
（3）CaCl2溶液呈中性。
（1）滤渣B中一定含有_____，产生该物质的化学方程式可能是___（写出一个即可）。
（2）滤液C成分的探究。
（猜想）滤液C中的溶质可能为①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca（OH）2；④____。
（设计方案并进行实验）甲、乙、丙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量无色气体，则滤液C中的溶质是Na2CO3。
乙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加足量的无色酚酞，液体变成红色，则滤液C中的溶质一定含有NaOH。
丙同学：取滤液C少许放入试管中，滴加Ca（OH）2溶液，有白色沉淀产生。向上层清液中滴加无色酚酞，无色酚酞变成红色，则滤液C中的溶质是NaOH和Na2CO3。
（反思与评价）
丁同学认真分析上述三位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断。他认为滤液C中的溶质一定含有________，可能含有NaOH。为进一步确认滤液C中是否含NaOH，请你帮助他设计实验进行验证。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
________ | ________ | 猜想④正确 |
（3）实验过程中，同学们还发现向样品中加入足量水溶解时放出大量的热。综合对滤液和滤渣成分的探究，下列对样品成分的分析正确的是__________（填序号）。
① 样品中一定含NaOH ② 样品中一定含Na2CO3
③ 样品中含NaOH、CaO中的一种或两种
