题目内容

【题目】下面是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的实验中氧气质量随时间的变化关系图，与该反应事实相符的是（　　）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

A．氧气需要加热一段时间才会产生，而不是开始加热就产生氧气，不符合反应的事实，故不符合题意；

B．氯酸钾与二氧化锰的混合物需要加热到一定温度后才会分解产生氧气，当氯酸钾完全分解后氧气的质量不再改变，符合反应的事实，故符合题意；

C．氧气需要加热一段时间才会产生，一开始氧气的质量为0，当反应完毕后质量不再增加为一定值，不符合反应的事实，故不符合题意；

D．氯酸钾与二氧化锰的混合物需要加热到一定温度后才会分解产生氧气，当氯酸钾完全分解后氧气的质量不再改变，不符合反应的事实，故不符合题意；

故选B

练习册系列答案
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【题目】我国科学家在水煤气变换中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是（　　）

A. 反应前后分子的总数不变

B. 反应每消耗28g甲，可生成44g丙

C. 该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性

D. 反应过程中，每消耗1个甲分子，同时消耗1个乙分子

【题目】请根据如图a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）P点的含义：______。

（2）若b物质中混有少量a物质，最好采用______的方法 提纯b（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）。

（3）下列说法正确的是______。

A 将a物质的饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质的质量分数一定减少

B t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液各100g，所含溶剂的质量由大到小的顺序c>b>a

C 将t1℃时c物质的饱和溶液升温到t2℃，其溶液的质量一定减少

【题目】某兴趣小组制取气体并进行探究活动

（1)如图为实验室制备气体的常用装置。实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是_____(填字母)，反应的化学方程式为______。实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是___（填字母）

(2)二氧化碳的用途之一是灭火，但当钠燃烧时，二氧化碳不仅不能灭火，反而会使燃烧更加剧烈。

（查阅资料） 钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2 )。过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳或水都能发生反应

（提出问题） 为什么燃烧会更加剧烈? 二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?

（实验探究）将上述二氧化碳发生装置与如图装置(气密性良好)连接。制备二氧化碳，过一段时间后，G烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。

（实验分析）

①装置 E 的作用是除去 CO2 中的 HCl气体，装置F 的作用是______。

②G 烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是______。

（实验结论） 二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。结合所学知识得出 CO2 与 Na2O2 反应的生成物为 ______(填字母)。

a、Na2O 和 O2 b.NaOH 和 O2 c.Na2CO3 和 O2 d.NaHCO3 和 O2

（总结提高） 二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。

【题目】（1）掌握化学用语是学好化学的基础。请按下列要求写出化学符号。

①氧化钠_____；②三个亚铁离子_____；③一个氢氧根离子_____；

（2）葡萄糖注射液是常用的一种的药剂。其溶质葡萄糖的化学式为C6H12O6，试计算

①葡萄糖中碳元素的质量分数是_____。

②18g葡萄糖所含氧元素的质量是_____。

（3）化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。

①下列食物中，能提供大量维生素的是_____（填字母序号）；

②加钙牛奶中的“钙”是指_____（填“元素”或“分子”）.

③厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是_____（填字母序号）；

【题目】下图表示M、N两种不含结晶水的固体物质溶解度曲线．根据图示判断，下列说法正确的是（　　）

A. M、N的溶解度都随温度的升高而增大

B. 在t1℃时，M、N的饱和溶液中溶质质量分数相等

C. 将t1℃时M的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数增大

D. 将t2℃时M、N的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液中均析出晶体

【题目】如图，A是钨元素在元素周期表中的信息，B～E是四种粒子的结构示意图．请回答：

（1）从A中可知，钨的相对原子质量是____________

（2）B～E四种粒子中：

①属于同种元素的是____________

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A. 其组成元素有四种

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