题目内容

【题目】某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验.

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比试验:

I.将3.0gKClO31.0gMnO2均匀混合加热

II.将xgKClO31.0gCuO均匀混合加热在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.

I中反应的化学方程式是_________

IIx的值为________

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素,实验数据记录如表:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2的体积

I

50.0g

1%

0.1g

9mL

II

50.0g

2%

0.1g

16mL

III

50.0g

4%

0.1g

31mL

实验结论:在相同条件下,_______,双氧水分解得快.丙用如图装置进行实验,通过比较_______也能达到实验目的.

③某兴趣小组按照课本设计的实验()探究分子的性质时,闻到了一股刺激性的气味,于是对原装置进行了改进。请回答:

(1)实验()中观察到的现象是__________

(2)兴趣小组改进的实验(),与实验()相比的优点是________

【答案】2KClO32KCl + 3O2 3.0 过氧化氢的浓度越大 在相同的时间内天平的读数差值的大小 试管C中的酚酞变红 环保,节约药品

【解析】

①氯酸钾在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成氯化钾和氧气,反应的方程式为:2KClO32KCl + 3O2。根据控制变量法,氯酸钾的质量为3.0g,故x=3.0

②由实验数据可知,在相同条件下,过氧化氢的浓度越大,双氧水分解得快.丙用如图装置进行实验,通过比较在相同的时间内天平的读数差值的大小也能达到实验目的

③(1)浓氨水具有挥发性,故试管C中的酚酞变红。

(2)改进后的装置是在密闭容器中进行,故氨气分子不会运动到空气中污染空气,同时,在试管中进行试验,能节约药品。故优点是环保,节约药品。

练习册系列答案
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实验步骤:

.连接装置ABCDE,打开分液漏斗旋塞注入足量浓氨水后关闭旋塞.通入氨气一段时间后,接着连接装置F

.点燃酒精灯加热,待黑色固体变为红色后,停止加热.

.继续通氨气至玻璃管冷却.

.记录量气管读数为V mL

V.称量装置 CD 的质量分别为 mC2mD2

请回答下列问题:

1)装置ANaOH固体所起的作用,是利用了该物质的____性质.

2)若 mC1mC2=mD2mD1×____,则可证明氨气的组成中不含氧元素.

3)步骤通入氨气的目的之一是____

4)如果略去装置B,导致的后果是____

装置C中会发生新的化学反应

会得出氨气的组成中含有氧元素的结论

使测得的氨气组成中NH元素质量比偏大

5)为减小误差,在读取量气管读数前必须进行的操作是____

6)步骤中氧化铜是否完全反应,对实验结果____(填没有不确定有没有)影响.

【题目】过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有广泛应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验。

(实验目的)测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)中过碳酸钠的质量分数

(实验原理)2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2+O2+2H2O

(实验装置)如图(装置气密性良好且试剂均足量)

(交流与讨论)

(一)甲同学认为测量产物中O2的体积即可测定样品中过碳酸钠的质量分数。

1)写出装置②中发生反应的化学方程式:__________________;(写一个即可)

2)判断二氧化碳全部被装置②吸收的依据是:____________________________

3)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积约为vL(已知该实验条件下氧气的密度为ρg/L),则称取的样品质量应大于_______ g

(二)乙同学认为测量产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品中过碳酸钠的质量分数。利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品中过碳酸钠的质量分数,结果会偏高,原因可能是____________________

(三)丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品质量为m,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发结晶、干燥,称得氯化钠固体质量为n。则该样品中过碳酸钠的质量分数为________________

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