题目内容
【题目】铁元素的相关信息如图所示,下列有关铁的说法正确的是( )
A.相对原子质量为55.85g
B.属于人体必需的常量元素
C.原子的核电荷数、质子数、电子数都为26
D.在化学变化中容易失去最外层电子形成Fe+2
【答案】C
【解析】
A、由元素周期表信息示意图可知,元素名称下方的数字表示相对原子质量,故铁的相对原子质量为55.85,单位是“1”,不是“g”,错误;
B、铁属于人体必需的微量元素,不是常量元素,错误;
C、在同一原子中,核电荷数、质子数、核外电子数都等于该元素的原子序数,故铁原子的核电荷数、质子数、电子数都为26,正确;
D、由铁原子的结构示意图可知,最外层电子数是2,小于4,在化学变化中容易失去最外层电子形成Fe2+,不是Fe+2,错误。故选C。
【题目】(实验一)下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答问题。
(1)写出制定仪器的名称①____
(2)实验室用C装置制取氢气,反应的化学方程式:_____,装置的优点:____.如果用装置F收集氢气,气体从____(填“a”或“b”)端管口通入。
(实验二)某化学兴趣小组对“酸和碱中和反应”进行探究,进行如下实验:取5ml氢氧化钠溶液于烧杯中,滴加酚酞试剂,溶液变红,接着滴加稀盐酸,用玻璃棒搅拌,溶液褪为无色,有关的化学方程式:_____
(1)(提出猜想)小明同学认为最终的溶液的溶质有二种可能:_____,②是氯化钠
(2)(设计实验)同学们设计了如下方案并进行实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,向其中滴加_____ | ______ | 猜想①正确 |
【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。
Ⅰ.定性探究
化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_________________________,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究。认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:
(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。
(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分
猜想一:硫酸钠 猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠 猜想三:硫酸钠、硫酸
(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成下表实验现象中的①②③。
实验方案 | A | B | C | D | |
实验操作 | |||||
实验现象 | ________ | 产生白色沉淀 | 试纸变色,对照标准比色卡,pH________7 | _________ | |
实验结论 | 猜想二不正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 | 猜想三正确 |
(得出结论)猜想三正确。
(评价反思)
(1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显操作错误是:_____;
(2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由________。
(总结提高)依据所给实验用品,设计不同的方案确认猜想三是正确的。请写出你的实验方案________。
Ⅱ.定量探究
(1)取一定量的碳酸氢钠样品,加入到盛有足量稀硫酸的烧杯中(烧杯质量为118.1克),不断用玻璃棒搅拌。反应过程用精密仪器测得烧杯和混合物的总质量(m)与反应时间(t)关系如图所示,求所得溶液中溶质质量分数________。